题目内容
6．在“探究杠杆平衡条件”实验中，至少收集三组数据，每组数据需要改变的是动力与阻力的比值（填“大小”、“比值”或“方向”）分析 在进行探究性实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律．
解答 解：为了归纳出普遍规律，在“探究杠杆平衡条件”实验中，至少收集三组数据，每组数据需要改变的是动力与阻力的比值．
故答案为：三； 比值．
点评 初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律．
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
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如图所示，滑雪板的总面积为0.4m2，总重力为20N，当重力为600N的人用它滑雪时．
17．关于一段裸导线，下列说法正确的是（ ）
| A． | 把导线对折，电阻变小 | |
| B． | 把导线均匀拉长到原来的1.5倍再对折，电阻变小 | |
| C． | 把导线拉长，电阻变小 | |
| D． | 把导线均匀拉长到原来的2倍再对折，电阻不变 |
11．下列物体被托起时所用的力最接近2N的是（ ）
| A． | 一头小牛 | B． | 两个鸡蛋 | ||
| C． | 人教版八年级物理课本 | D． | 两枚1元硬币 |
如图所示，货物重700N，动滑轮重50N．不计绳重和摩擦．
16．
如图是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动（不计绳重及摩擦）．
（1）实验中，甲滑轮组做的有用功等于（大于/等于/小于）乙滑轮组做的有用功，甲滑轮组的机械效率为83.3%，乙滑轮组的机械效率为73.5%（结果精确到0.1%）．
（2）实验探究得出的结论是物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（3）实验时，小李还认为动滑轮的机械效率可能还与钩码的重力有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的，你认为小丽的实验方法是应使用同一滑轮组，只改变被提升物体的重力，测量滑轮组的机械效率进行比较．
如图是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动（不计绳重及摩擦）．| 滑轮组 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计移动的距离/cm |
| 甲 | 5 | 5 | 2.0 | 15 |
| 乙 | 5 | 5 | 1.7 |
（2）实验探究得出的结论是物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（3）实验时，小李还认为动滑轮的机械效率可能还与钩码的重力有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的，你认为小丽的实验方法是应使用同一滑轮组，只改变被提升物体的重力，测量滑轮组的机械效率进行比较．