题目内容
10.“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣.他们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3.(1)实验中液体压强的大小是通过比较U型管液面高度差来判断的,这种方法通常称为转换法.
(2)由图(a)和图(b)两次实验数据比较可以得出:同种液体的同一深度处液体向各个方向的压强大小都相等.
(3)由图(a)和图(c)两次实验比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大.
(4)由图(a)和图(d)两次实验比较可以得出液体的压强还与液体的密度有关.
分析 (1)用压强计测量液体内部压强,U型管左右液面出现高度差,说明液体内部存在压强;
(2)根据公式P=ρgh,液体的压强与液体的深度和密度都有关系,与方向无关;
(3)根据公式p=ρgh,液体的压强与液体的深度和密度都有关系,要想得出液体的压强与深度的关系,分析时要采用控制变量法,弄清需要控制液体的密度相同,改变液体的深度,与图(a)相比看哪幅图中的物理量符合这两个条件就选哪一组;
(4)分析图(a)和图(d)的两次实验数据,找出哪些量是相同的,哪些量是不同的,从而得出液体的压强与液体密度的关系.
解答 解:(1)实验中,液体压强的大小变化是通过比较U型管两侧液面的高度差来判断的,这种方法通常称为转换法;
(2)由公式P=ρgh可知,液体的压强与液体的深度和密度都有关系,图a,b中液体都是水,比较图a和图b可知,同种液体的同一深度处液体向各个方向的压强大小都相等;
(3)由p=ρgh可知,液体的压强与液体的深度和密度都有关,要想得出液体的压强与深度的关系,需要控制液体的密度相同,改变液体的深度;a、c两图中液体密度相同,探头所处的深度不同,故应选择图(a)和图(c)两次实验数据比较;
(4)分析图(a)和图(d)的两次实验数据,发现两次实验橡皮膜所处的深度相同,即液体的深度相同,而液体的密度却不同,一杯是水,另一杯是浓盐水,从而得出液体的压强与液体密度的关系.
故答案为:(1)U型管液面高度差;(2)同种液体的同一深度处液体向各个方向的压强大小都相等;(3)(c);(4)密度.
点评 本题考查液体压强的特点,涉及到两种物理学方法:控制变量法和转换法,解题时注意实验过程的分析和实验结论的表述都要采用控制变量法,领悟这两种方法的真谛.
练习册系列答案
相关题目
20.某用户总共有60W的电灯2盏,40W电灯2盏,1000W电饭锅1台这个用户应选用的保险丝的额定电流应该是( )
| A. | 5A | B. | 6A | C. | 10A | D. | 15A |
18.
水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器,甲容器内盛有适量的A液体,乙容器内盛有适量的B液体.将同一个苹果先后放入甲、乙两个容器中,苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示.对图中情景分析正确的是( )
| A. | A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强 | |
| B. | 苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力 | |
| C. | 甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 | |
| D. | 苹果在A液体中受到的浮力大于苹果在B液体中受到的浮力 |
5.灯泡A的规格为“3V 0.2A”,灯泡B的规格为“220V 40W”,(不考虑灯的电阻变化),将两个灯泡串联在220V的电源上( )
| A. | 两个灯泡都发光 | B. | 两个灯泡都不发光 | ||
| C. | 两个灯泡都正常发光 | D. | 灯泡A被烧坏,灯泡B完好但不发光 |
19.
如图所示,菲菲和翔翔坐在车厢内,观察判断火车的运动情况.菲菲:以窗外的动车为参照物,火车的位置变化了,因此火车是运动的.翔翔:以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的.以上判断( )
| A. | 菲菲正确 | B. | 翔翔正确 | C. | 两人都正确 | D. | 两人都不正确 |
20.近年来,中国科技成就让世人瞩目:探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919…一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现.下列说法正确的是( )
| A. | 高铁因为速度快所以惯性大 | |
| B. | 国产大飞机高度上升时,机舱外的大气压变大 | |
| C. | 绕月飞行的“嫦娥”卫星如果不受任何外力作用,将会一直绕月作圆周运动 | |
| D. | “天舟一号”经火箭发射上升的过程中,“天舟一号”的重力势能变大 |