题目内容
15．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是 （ ）| A． | 声音是由物体振动产生的 | B． | 声音只能靠空气来传播的 | ||
| C． | 声音具有能量 | D． | 真空不能传声 |
分析 ①声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源．
②声音以声波的形式传播，在不同介质中的传播速度不同，一般说，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢，另外声音的传播速度还与温度有关．
③声音能够传递信息，本身具有能量．
解答 解：A、声音是由物体的振动产生的，振动停止发声也停止，故A正确；
B、声音可以在固体、液体、气体中传播，故B错误；
C、声音具有能量，还能传递信息，故C正确；
D、声音的传播需要介质，真空不能传声，故D正确．
故选：B．
点评 此题考查我们对声音基本特征的认识，属于基础题，难度较小，容易解答．
练习册系列答案
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物理课上，同学们观察了如所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为a，小球离开最低位置的距离为s），然后释放，小球将左右摆动．
3．用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是用搅拌棒搅拌．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是-4℃．
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．
（4）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度不变．（选填“变化”或“不变”）
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是用搅拌棒搅拌．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是-4℃．
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．
| 时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 6 | … |
| 温度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
| 状态 | 固态 | 固液共存态 | ||||||||||
10．在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如表：
①第2min温度计示数如图乙所示，此时水的温度是94℃；根据表中数据可知：水的沸点是98℃．水沸腾后继续给水加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
②根据气泡的变化情况可以判断，如图丙A是水在沸腾时的情况．
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是水蒸气遇冷放热液化成小水珠．
（4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法用温度较高的水实验．
（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
②根据气泡的变化情况可以判断，如图丙A是水在沸腾时的情况．
（3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是水蒸气遇冷放热液化成小水珠．
（4）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法用温度较高的水实验．
7．
现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由B下降到A位置，则表明气温（ ）
现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由B下降到A位置，则表明气温（ ）| A． | 升高 | B． | 降低 | C． | 不变 | D． | 无法确定 |
回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
5．
如图所示，取两个相同的验电器A和B，A、B的金属箔都张开．用带有绝缘手柄的金属球先与A验电器接触，发现A的金属箔先闭合再张开；将与A验电器接触后的金属球再与B验电器接触，发现B的张角变得更大．下列说法正确的是（ ）
如图所示，取两个相同的验电器A和B，A、B的金属箔都张开．用带有绝缘手柄的金属球先与A验电器接触，发现A的金属箔先闭合再张开；将与A验电器接触后的金属球再与B验电器接触，发现B的张角变得更大．下列说法正确的是（ ）| A． | A、B验电器带有同种电荷 | |
| B． | A与金属球带有异种电荷，且A所带电荷量大于金属球所带电荷量 | |
| C． | B与金属球带有异种电荷，且金属球所带电荷量大于B所带电荷量 | |
| D． | 若A带正电，在第1、2两次接触中都是电子从金属球转移到A或B |