题目内容
9.分析 (1)使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位,也就是记录数据的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值.
(2)起始端没从0开始,把3.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去3.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:(1)用此刻度尺测量的物体长度是16.52cm,数据的倒数第二位5对应的长度单位是mm,所以此刻度尺的分度值是1mm;
(2)末端刻度值为5.15cm,物体长度为5.15cm-3.00cm=2.15cm.
故答案为:1mm、2.15.
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
练习册系列答案
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1.汽车在平直高速路上行驶,20s通过0.6km的路程,汽车的速度是( )
| A. | 0.03m/s | B. | 30km/h | C. | 108km/h | D. | 108m/s |
18.
在探究滑动摩擦力大小的因素的实验中,三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙:
(1)实验时,让木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.
(2)下表是某同学实验时,记录的数据:
比较第2、3次实验时,可以得出的结论是在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(1)实验时,让木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.
(2)下表是某同学实验时,记录的数据:
| 实验次数 | 接触面材料的性质 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
| 2 | 木 块与木板 | 5N | 1.0N |
| 3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |