为了验证“声音的传播需要介质 .小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机.线的末端固定在瓶口的软木塞上.瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出.如图所示.(1)在没有抽气时.小华用家里的电话拨打手机.他听见手机铃声.(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后.再拨打手机.他听到的手机铃声的情况是 .(3)通过以上两次实验的对比.小华得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。

(1)在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他________(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。

(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是__________________。

(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是________________________________________。

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阅读下列短文，回答问题：

雨、露、霜、雪、雾的形成

自然界中的“雨、露、霜、雪、雾”都是空气中的水蒸气在放出热量的过程中，发生物态变化产生的。

当水蒸气上升到高空中时，它们遇冷温度下降，可液化成小水珠，降下即为“雨”；也可能直接凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中，如果遇到地面附近的气温较高，就熔化成“雨”，如遇到地面附近较低的气温就形成“雪”。

在低空，一般情况下水蒸气不会液化或凝华，如果在晚上，它们遇冷降温可能液化成小水珠，这些小水珠停留在空气中形成了“雾”；若是附着在草、树枝等地面物体上，则形成了“露”；在冬天寒冷的天气，水蒸气也可能直接凝华成小冰晶，形成了“霜”。

自然界中，水有多种状态，雨、露、雾、云等是液态；水蒸气是气态；霜、雪、冰、雹、窗花等是固态。

请回答：

(1)雨的形成是_______现象，露的形成是________现象，霜的形成是_______现象，雪的形成是______现象，雾的形成是____________现象。

(2)为什么夏天不下雪而冬天下雪__________？

李岚同学利用如图所示实验装置进行“探究运动和力的关系”的实验。实验时她每次都让同一小球从曲面顶端的同一位置由静止开始滑下，然后不断改变水平面的粗糙程度。李岚在实验中观察到小球在水平面上滑行的距离如图所示。

（1）李岚每次都让小球从曲面的同一高度向下滑，目的是为了保证小球滑到曲面的底部时具有相同的___；

（2）李岚通过观察实验得出结论：小球受到的摩擦阻力越大，它运动的距离_____________，小球的速度减小得越_____________；

（3）由上述实验结论我们可以进一步推断：一切运动的物体，在不受外力的作用时，它将做_________。

下列说法中，合理的是（　　）

A. 光可以在水中传播

B. “海上明月共潮生”是因为光发生折射的缘故

C. 小孔成像是因为光发生了反射

D. 光在不同的介质中均沿直线传播

不少人为了体现个性，追求手机铃声新“响法”，纷纷从网站上下载个性铃声，或者干脆自己录制铃声。但殊不知，千奇百怪的个性手机铃声，正在成为都市里新的噪声污染源。有关人士呼吁，该为手机铃声文明“唱歌”做规矩了。

(1)物理学中的噪声和环境保护角度的噪声定义有什么区分？

(2)如果在教室内，大家都在聚精会神地听讲，突然响起手机的铃声，干扰大家正常的学习，你认为这时手机音乐是乐音，还是噪声？

(3)通过学习，你应该怎样控制自己不成为可恶的噪声源？

(4)如何减弱噪声？请写出一种具体方法。

下面是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：( )

A. B. C. D.

昆虫飞行时翅膀要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振动300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉( )。

A. 能感觉到蝴蝶从你的身后飞过 B. 能感觉到蜜蜂从你的身后飞过

C. 能感觉到它们从你的身后飞过 D. 都不能感觉到它们从你的身后飞过

如图甲所示停表的示数是________s；如图乙所示刻度尺的分度值是________，被测物块的长度是________cm.

甲、乙两车通过的路程之比为3：2，运动的时间之比为2：1，则甲、乙两车的速度之比是（）

A. 3：1 B. 3：4 C. 5：3 D. 4：3