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一人的两只手同时各用8N的力，分别向两侧拉一个弹簧秤两端的挂钩时，弹簧秤的示数是（）

A. 0 N B. 8 N C. 16 N D. 20 N

B 【解析】两只手同时各用8N的力，分别向两侧拉一个弹簧秤两端的挂钩时，弹簧受到的两个力为平衡力，而弹簧秤的示数为一侧拉力的大小，即示数为8N。 故B正确，ACD错误。
练习册系列答案
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秋于树叶落在路面，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶( )

A. 从路旁吸向汽车 B. 从路中间飞向路边

C. 不受影响 D. 只向上扬

A 【解析】汽车驶过的地方空气流动速度大，压强小，其它地方的空气流速小压强大，树叶受到的压强差不同，压力差不同，树叶被压向汽车行驶的地方。故选A.

小敏将质量为160g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出130cm3的水，则物体(g取10N/kg)(　　)

A. 漂浮在水面上 B. 悬浮在水中

C. 沉在溢水杯底部 D. 受到1.6N的浮力

C 【解析】由题意知物体的重力为：G 物 ＝m 物 g＝160×10 -3 kg×10N/kg＝1.6N．物体静止时受到的浮力为：F 浮 ＝G 排 ＝ρ 水 gV 排 ＝10 3 kg/m 3 ×10N/kg×130×10 -6 m 3 ＝1.3N．因为浮力小于重力，所以物体最后沉在水杯底部．故选C．

如图所示，小孩用力推车，但没有推动．下列说法正确的是（ ）

A. 小孩对车的推力和车受的重力是一对平衡力

B. 小孩对车的推力和车对小孩的力是一对平衡力

C. 小孩对车的推力和地面对车的摩擦力是一对平衡力

D. 小孩对车的推力小于地面对车的摩擦力

C 【解析】试题分析：（1）二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上； （2）分析小车的运动状态，由于静止所以受平衡力的作用，分别根据水平方向和竖直方向进行分析小车受到的力，得出结论． 【解析】 小孩用力推车，但没有推动，说明小车受平衡力作用，在水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力的关系；在竖直方向受到的重力和支持力是平衡力的关系； A...

甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计显示的示数为_______________ N．

2 【解析】甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，此二力为平衡力，测力计处于平衡状态，但示数显示的是一侧的拉力大小，而不是两个力的和，即示数为2N。

以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是( )

A. 原来静止的火车开出站台 B. 小孩乘坐摩天轮匀速转动

C. 熟透的苹果从树上下落 D. 人站在自动扶梯上匀速斜向上运动

D 【解析】A、原来静止的火车开始出站台，由静止变为运动，运动状态改变，A错误；B、小孩乘坐摩天轮匀速转动，运动方向不断变化，运动状态改变，B错误；C、熟透的苹果从树上下落，速度加快，运动状态发生了改变，C错误；D、人站在自动扶梯上匀速斜向上运动，速度大小和方向都不变，运动状态不变，D正确。

下列说法中正确的是（ ）

A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长

B. 弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位

C. 弹簧测力计不能测量各种力

D. 能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力

A 【解析】弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，选项A正确；弹簧测力计的刻度可以用N做单位，选项B说法错误；弹簧测力计能测量各种力选项C不对；能发生形变的弹簧在恢复原状时才能产生弹力，选项D错误，所以选A。 思路分析：了解弹力的概念和弹簧测力计的原理。

如图所示收音机上调节音量的旋钮实际上是一个_______，它是通过改变导体的来改变电阻的．若将接线片B、C接人电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音量将变_______（“大”或“小”）．

滑动变阻器；长度；大 【解析】试题分析：收音机上调节音量的旋钮实际上是一个滑动变阻器，它是通过滑片的移动来改变了连入电路中电阻丝长度的；因为将接线片B、C接入电路，并顺时针转动旋钮触片时，BC段电阻丝变段，电阻变小，电流变大，收音机音量变大。

如图中悬浮的鸡蛋所受浮力的示意图

【解析】浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以画在重心，如图所示：

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