如图所示为我们学习电磁现象过程中做过的几个实验.其中能反映电动机工作原理的是 [ ]A．使磁场中的线圈转动.与此线圈一起构成闭合电路的电流表指针发生偏转 B．闭合开关.使导体AB沿箭头所示方向左右摆动.与导体构成闭合电路的电流表指针发生偏转 C．给带有铁芯的线圈通电.它能吸住铁块及重物 D．闭合开关.处在磁场中的导体棒ab中有电流通过题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2013?高邮市二模）学会观察生活，动脑思考，利用身边常见的物品，做一些探究小实验是同学们学习物理的好方法．
（1）汽车是常见的交通工具，随着人们生活水平的提高，小汽车也走进了普通百姓的家庭它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术，请你运用所学的物理知识把表格中内容用一句话或一个关键词简要地填写完整：

汽车上的装置	水箱里面用水做冷却剂	方向盘	汽车导航仪	汽车喇叭
利用的物理知识

（2）汽车给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染等一些社会问题，人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车．如图所示，是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图．工作过程中，负责将电能转化为机械能的部件是

A

A．电动机 B．发动机
C．发电机 D．逆变器．

阅读下面的文章，完成后面的问题．
荧光灯比白炽灯省电
一盏40W的荧光灯，看上去和一盏150W的白炽灯差不多亮，但它消耗的电能却比白炽灯少，也就是说荧光灯的发光效率比白炽灯高，用起来比白炽灯省电．其原因在于荧光灯和白炽灯的发光方式不同．白炽灯是靠电流通过灯丝产生的热效应来发光．任何物体被加热到525℃以上都会发光，而且发光的效率随温度的升高而升高，所以，通常选用高熔点的钨丝（熔点为3410℃）来做灯丝．
荧光灯的发光原理就有所不同，在荧光灯的灯管内壁有一层荧光物质，两端安装电极，管内充有氩气和少量的汞（即水银）．当通上电流时，大量的电子碰撞水银蒸气分子，就发出紫外线，如图所示．紫外线并不可见，但它被管壁的荧光物质吸收后，荧光物质就发出可见光来．由此可见，在荧光灯的发光过程中，热量的产生很少，它发出的光是一种冷光．这就使得荧光灯的发光效率大大提高，比白炽灯更省电．
科学家注意到，荧光灯的发光效率和灯管内壁所用的荧光物质有关．不同的荧光物质可以发出不同频率的光，在我们眼睛看来就是不同颜色的光．若选择适当的荧光物质，就可以使荧光灯的灯光和日光很接近，这就是我们通常说的日光灯．荧火虫也会发光，发出的光也是冷光．而且，萤火虫的发光效率比荧光灯还要高得多．怎样向这些动物学习，进一步提高发光效率，是科学家很感兴趣的问题．
根据你的阅读，请回答：
（1）荧光灯比白炽灯省电的根本原因是什么？
（2）从文中你还学到了哪些知识，请归纳几点．

在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图所示仪器：

(1)实验中干电池的作用是                 。
(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是     图，造成短路的是     图，断路的是    图。

(3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是               。
(4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座。请你用笔画线代替导线完成图的电路连接。此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为        A。

在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图所示仪器：

(1)实验中干电池的作用是。

(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是图，造成短路的是图，断路的是图。

(3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是。

(4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座。请你用笔画线代替导线完成图的电路连接。此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为 A。

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