题目内容
18.探究凸透镜成像规律:(1)甲同学采用图甲所示的实验器材进行实验,蜡烛在图12所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.
①这个像的成像原理与照相机(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向右(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要大些(选填“大”或“小”).
②在凸透镜左侧附近放置一幅眼镜的镜片(图甲中未画出),这时需要将光屏向右移动才能成清晰的像,由此可知,这幅眼镜是近视眼镜(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”).
(2)乙同学用如图乙所示器材进行探究.
①为了让像能成在光屏的中央,组装器材时,他应该将三者摆放在同一直线上,并将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至同一高度.
②为了粗测凸透镜的焦距,小张在朝阳的照射下,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点.这个亮点不是(选填“是”或“不是”)凸透镜的焦点位置,其理由是凸透镜没有正对太阳光.
分析 (1)①根据像距和物距的大小关系确定成像的特点,像距小于物距,成倒立缩小的实像,照相机根据这个原理制成;
凸透镜成实像时,具有物近像远像变大的特点.
②近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用.
近视眼的晶状体变厚,会聚能力增强,像距减小,像呈在视网膜的前方.
戴近视眼镜使光线发散一些,使像距增大,使像呈在视网膜上;
(2)①探究凸透镜成像的实验时,在光具座上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央.
②平行于主光轴的光线会聚于一点,此点为凸透镜的焦点.由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,粗略测量薄透镜的焦距时,可以测出从焦点到凸透镜的距离即可.
解答 解:(1)①由图知,物距大于像距,此时成倒立缩小的实像,照相机根据这个原理制成的;
若将蜡烛稍微向右移动一些,物距减小,则像和像距变大,应将光屏向右移动,才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要大些.
②在凸透镜左侧附近放置一幅眼镜的镜片,这时需要将光屏向右移动才能成清晰的像,由此可知,该眼镜对光线有发散作用,凹透镜对光线有发散作用.近视眼镜是凹透镜,故这幅眼镜为近视眼镜;
(2)①凸透镜成像实验中,为了让像能成在光屏的中央,组装器材时,他应该将三者摆放在同一直线上,调整凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度,是为了使像能够成在光屏的中央;
②太阳光可以近似看为平行光源,将凸透镜正对着太阳光,太阳光经凸透镜后将会聚在焦点.所以把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,这个光斑便为焦点.测出光斑到凸透镜的距离,便是焦距.
而小张是在朝阳的照射下,将凸透镜与水平地面平行放置,此时凸透镜没有正对太阳光(太阳光没有与凸透镜的主光轴平行),所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置.
故答案为:
(1)①照相机;右;大;②近视眼镜;
(2)①直线;高度;②不是;凸透镜没有正对太阳光.
点评 此题考查了凸透镜成像的规律及应用,还涉及到了凹透镜对光线的发散作用.考查得很广,但只要掌握基础知识,做出合理的推理,都比较容易解答.
| A. | 电路中的最小电流为1.5A | |
| B. | 滑片P在中点时,9s内滑动变阻器R消耗的电能为60J | |
| C. | R先后两次消耗的电功率之比为8﹕9 | |
| D. | R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3 |
| A. | “小心地滑”是防止地面湿滑时,因摩擦力减小而受伤 | |
| B. | “请抓住扶手”是在紧急刹车时可以减小惯性 | |
| C. | “禁止吸烟”是由于分子的运动,车厢内会充满烟味 | |
| D. | “当心触电”是因为人体是导体,接触带电体容易触 |
(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5Ω的电阻,规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器,两节新干电池为电源进行实验.
①闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向右(填“左”或“右”)移动,使其接入电路的阻值最大.闭合开关后,发现电压表无示数,电流表有示数,则故障原因可能是电阻R短路或电压表坏了.
②排除故障后,进行实验,记录相关数据如表所示.根据表中数据可以得到的结论是:当电阻一定时,导体中的电流与电压成正比.
| U/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.56 |
①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V,为使电压表示数为0.5V,可采取的办法是采用一节干电池供电或换用阻值更大的滑动变阻器.
②调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V,你猜想可能原因是导线有电阻(写出一种即可).
(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值.为进一步论证此发现,他们提出两种收集数据的方案,
方案一:收集电阻值为5Ω的几个小组的数据;
方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据.
你认为方案更合理二.理由是多测几组电阻值不同的数据,结论更具有普遍性.