题目内容
15．某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（ ）| A． | 人体正常体温约为42℃ | B． | 某初中生的身高为168cm | ||
| C． | 学生书桌高约120mm | D． | 人正常步行速度约为5m/s |
分析 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．
解答 解：
A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A不符合实际；
B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在168cm左右．故B符合实际；
C、中学生的身高在160cm左右，书桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右．故C不符合实际；
D、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．故D不符合实际．
故选B．
点评 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．
练习册系列答案
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5．中国汉字文化博大精深，用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的分析不正确的是（ ）
| A． | 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--因为分子间没有斥力 | |
| B． | 这杯水“热”得烫手--是指这杯水温度很高 | |
| C． | 冬天人们常搓手，说明摩擦可以产生“热”--是指物体克服摩擦力做功内能增大 | |
| D． | 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带静电 |
如图所示的电路中，电源电压为4.5V，灯L标有“3V 0.9W”字样，滑动变阻器R上标有“20Ω 1A”的字样，当滑片移到图中位置时，L恰好正常发光，此时电流表的示数是0.3 A，变阻器连入电路的电阻是5Ω．若此时滑动片向右移动，则小灯泡的实际功率将变小（变大/变小/不变）．
石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合．
4．春天到了，冰雪消融属于物态变化中的（ ）
| A． | 熔化 | B． | 凝固 | C． | 凝华 | D． | 液化 |
5．
探究光的反射定律实验中，如图所示，平面镜M平放在平板上，E、F是两个粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
（1）如图乙所示，把半面纸板F向后折，不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在同一平面内．
（2）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明反射时，光路是可逆的．
（3）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是粗糙的（选填“粗糙的”或“光滑的”）．
（4）在探究过程中，小明得到了如表所示的数据：小明实验过程中，漏记了一个数据，这个数据是45°．
（5）分析表格实验数据，你得到的结论是：反射时，反射角等于入射角．
探究光的反射定律实验中，如图所示，平面镜M平放在平板上，E、F是两个粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动．（1）如图乙所示，把半面纸板F向后折，不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在同一平面内．
| 实验次序 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 45° | |
| 3 | 60° | 60° |
（3）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是粗糙的（选填“粗糙的”或“光滑的”）．
（4）在探究过程中，小明得到了如表所示的数据：小明实验过程中，漏记了一个数据，这个数据是45°．
（5）分析表格实验数据，你得到的结论是：反射时，反射角等于入射角．