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音调与频率之间的关系是________.
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答案:音调高,频率大;音调低,频率小
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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究影响音调高低的因素:
过程步骤
通过不断调节尺子伸出桌面的长度,是探究音调与
频率
频率
的关系.将一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意钢尺振动的
快慢
快慢
,改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,注意两次钢尺的
振幅
振幅
大致相同.
方法
本实验使用的物理学研究方法是
控制变量法
控制变量法
.
(2)探究平面镜成像特点:
器材
两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、
玻璃板
玻璃板
.
方法
1、如图所示,在桌面上铺上一张大纸,纸上立着一块
玻璃板
玻璃板
代替平面镜,这样做的目
为了方便确定蜡烛的像的位置
为了方便确定蜡烛的像的位置
,使用的方法是
将玻璃板竖直的立在白纸上
将玻璃板竖直的立在白纸上
.
2、把一只点燃的蜡烛A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蜡烛B,放在玻璃板的后面移动,知道看上去它跟前面那只蜡烛的像
重合
重合
,这个位置就是前面蜡烛A的像.
3、用
刻度尺
刻度尺
把实验中蜡烛A和它的像连接起来,观察连线与平面镜是否
垂直
垂直
.并用
刻度尺
刻度尺
测量出他们分别到
镜面
镜面
的距离
现象结论
移走蜡烛b,在此位置换上光屏,发现不能在光屏上得到像,这说明平面镜成
虚
虚
像.像和物大小
相等
相等
,他们对应点的连线与平面镜
垂直
垂直
,他们到镜面的距离
相等
相等
.
(3)探究凸透镜成像规律:
器材
凸透镜、
光屏
光屏
、蜡烛、光具座、火柴
方法
1、实验前,在光具座上从左向右依次放置蜡烛、
凸透镜
凸透镜
、
光屏
光屏
,并调节他们的中心在
同一高度
同一高度
,这样做的目的是
使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心
使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心
.
2、固定凸透镜,将蜡烛放在较远的地方,使物距u>2f,调节
光屏
光屏
到凸透镜的距离,直到烛焰在光屏上成清晰的像,观察其性质.
3、改变蜡烛到透镜的距离,使物距在
1倍焦距和2倍焦距之间
1倍焦距和2倍焦距之间
,重复上述操作,观察成像情况.
4、改变蜡烛到透镜的距离,使物距u<f,移动光屏,发现在光屏上
不能
不能
(能或不能)观察到像.从
光屏
光屏
一侧向透镜中看,观察成像的情况.
5、归纳总结,得出以下结论,请你将表格填写完整
结论
物距U
像的性质
放大或缩小
倒立或正立
虚像或实像
应用
U>2f
缩小
倒立
实像
实像
照相机
照相机
2f>U>f
2f>U>f
放大
放大
倒立
实像
幻灯机
幻灯机
U<f
放大
正立
正立
虚像
放大镜
放大镜
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了右表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验.
编号
材料
长度(cm)
横截面积
(mm
2
)
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
80
80
1.02
1.02
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
A
A
,
B
B
,
C
C
的琴弦进行实验.为了验证猜想二,应选用编号为
A
A
,
D
D
,
F
F
的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在右表中填上所缺数据.
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:
取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低
取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低
.
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素之间的关系,这种研究方法叫做
控制变量法
控制变量法
.
如图,将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿,使它长度的
3
4
伸出桌外.拨动它的顶端,可以观察到锯条在振动的同时发出声音.然后回缩一些,使它的
1
2
伸出桌外,再次拨动它,可以观察到锯条振动变快,并能感受到声音随之发生变化.
(1)此实验用于探究声音的
音调
音调
与
频率
频率
之间的关系.通过实验得出的结论是:
频率越高,音调也越高
频率越高,音调也越高
.
(2)若要继续探究声音的响度与振幅的关系,实验时应保持
钢锯条伸出的长度
钢锯条伸出的长度
不变,改变每次拨动钢锯条的力度,观察钢锯条振动的
幅度
幅度
,同时听钢锯条发出声音的
大小
大小
,比较后得出结论.
阅读短文并回答下列问题.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出【①】波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
B.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的【②】与水量有关.如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代“编钟”的原理.
C.许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而使人丧生.
(1)请你将上面短文A、B 中①和②两处补上恰当的文字:①
超声
超声
;②
音调
音调
(2)短文B 中所填的物理量和水量之间的关系是
水量越多,音调越低
水量越多,音调越低
(3)短文C中的“亚声”是指我们学过的
次声波
次声波
.应用有:
预报海啸和台风等
预报海啸和台风等
(填写一种).
关 闭
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