题目内容
4．A、B、C三个带电体，已知A带正电，A与B互相排斥，B与C互相吸引，则B带正电，C带负电．分析 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，则由电荷间的相互作用结合带电体的作用得出答案．
解答 解：由于A、B、C三个带电的轻小球，已知A带正电，与B相互排斥，根据异种电荷相互吸引可知：A、B带同种电荷，所以B带正电；B与C吸引，则C带负电．
故答案为：正；负．
点评 本题的关键在于明确电荷间的相互作用，记住同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
练习册系列答案
作业辅导系列答案
同步学典一课多练系列答案
相关题目
14．下列物品的尺度最接近2dm的是（ ）
| A． | 教室门口的高度 | B． | 硬币的直径 | C． | 文具盒的长度 | D． | 手掌的宽度 |
12．几位同学为了研究物体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验记录：
根据实验记录回答下列问题：
（1）比较1和3两个烧杯的实验记录，得出的结论是质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不相同；
（2）综上所述，物体温度升高时吸收的热量与物质的种类质量和温度的变化量有关．
| 烧杯序号 | 液体种类 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
（1）比较1和3两个烧杯的实验记录，得出的结论是质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不相同；
（2）综上所述，物体温度升高时吸收的热量与物质的种类质量和温度的变化量有关．
19．
小明设计了如图的实验装置来探究水和食用油的吸热本领．
（1）先调整下面铁夹，（选填“上面”或”下面”）使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使温度计处于适当的高度．（选填“烧杯”或“温度计”）
（2）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食用油的质量、初温相同．
（3）实验探究记录数据如下表．
分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水高（填“高”或“低”）．进一步分析数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的长（填“长”或“短”），进而得出水的吸热本领比较大．
（4）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，吸热升温很慢，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是石棉网、铁圈、烧杯吸热．
小明设计了如图的实验装置来探究水和食用油的吸热本领．（1）先调整下面铁夹，（选填“上面”或”下面”）使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使温度计处于适当的高度．（选填“烧杯”或“温度计”）
（2）依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食用油的质量、初温相同．
（3）实验探究记录数据如下表．
| 加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水的温度/℃ | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 食用油的温度/℃ | 30 | 32.5 | 35 | 37.5 | 40 | 42.5 | 45 | 47.5 | 50 | 52.5 | 55 |
（4）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，吸热升温很慢，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是石棉网、铁圈、烧杯吸热．
9．光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法正确的是（ ）
| A． | 近视眼镜利用了凹透镜对光线的汇聚作用 | |
| B． | 照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距内 | |
| C． | 借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 | |
| D． | 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用 |
14．下列说法正确的是（ ）
| A． | 温度从高温物体传递到低温物体 | |
| B． | 物体温度越高，含有的热量越多 | |
| C． | 物体温度为0℃时，但内能不可能为零 | |
| D． | 晶体熔化吸热，温度升高 |