题目内容
10.提出问题:敲桌子时,我们能听到声音,但肉眼却看不见桌子在振动.桌子是否在振动呢?有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢?
实验设计:
①如图所示,在桌子上固定一小块平面镜,让太阳光(或手电筒光、玩具激光发出的激光)照射在平面镜上经平面镜反射后,在墙上出现一个小光斑.
②轻轻地敲击桌面,观察墙面上小光斑的位置有什么变化?小光斑在墙面上下移动
③用力敲击桌面,观察小光斑位置有什么变化?小光斑上下移动的范围大一些;
收集证据:桌面发声时,你发现墙壁上小光斑上下移动,这说明发声的物体在振动.
交流合作:你认为还有哪些方法可以证明桌子发声时在振动?请再写出两种方法.
分析 解决此题要结合物理学方法中的放大法进行分析解决声音振动产生的原因.
解答 解:实验设计:②桌面发声时,桌面振动带动镜子也振动,所以小光斑的位置会上下移动,这说明声音是由于物体的振动产生的;
③重敲,小光斑上下移动的范围大一些;
收集证据:桌面发声时,你发现墙壁上小光斑上下移动,这说明声音是由于物体的振动产生的;
交流合作:在桌面一撒一些小纸屑,敲击桌子,会出现纸屑上下跳动;或将一装有水的杯子置于桌面上,敲击桌子,会出现水面波动.
故答案为:②小光斑在墙面上下移动;③小光斑上下移动的范围大一些;上下移动;发声的物体在振动;
在桌面一撒一些小纸屑,敲击桌子,会出现纸屑上下跳动或将一装有水的杯子置于桌面上,敲击桌子,会出现水面波动.
点评 解决此类问题要结合物理学方法中的放大法进行分析.
练习册系列答案
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1.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:

(1)小明把杠杆的中点支在支架上,在挂钩码前,发现杠杆的左端低,右端高,如图甲所示,他应该将杠杆右端的螺母向右(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂.
(2)杠杆水平平衡后,在实验过程中不能(填“能”或“不能”)再调节两侧的平衡螺母.
(3)小明同学做了三次实验,如乙图所示,杠杆上每小格表示2cm,每个钩码重为1N,他们先得出了一组数据,请你根据图乙填写下表中的另外两组数据,并分析实验数据.
(4)小明同学对第一次数据进行了分析,得出了结论:动力+阻力=动力臂+阻力臂.你认为小明的结论是错误的.(选填“错误”、“合理但结论不完整”或“合理且结论完整”),理由是实验次数少,结论不具有普遍性;不同的物理量不能相加.
(1)小明把杠杆的中点支在支架上,在挂钩码前,发现杠杆的左端低,右端高,如图甲所示,他应该将杠杆右端的螺母向右(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂.
(2)杠杆水平平衡后,在实验过程中不能(填“能”或“不能”)再调节两侧的平衡螺母.
(3)小明同学做了三次实验,如乙图所示,杠杆上每小格表示2cm,每个钩码重为1N,他们先得出了一组数据,请你根据图乙填写下表中的另外两组数据,并分析实验数据.
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 2 | 4 | 4 | 2 |
| 2 | ||||
| 3 |
18.
如图所示,用刻度尺测出瓶底直径为D,瓶口朝上倒入一部分水,测出水面高度为L1,然后再堵住瓶口,将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2,则可得出瓶的容积V约为( )
| A. | πD2(L1-L2) | B. | πD2(L1+L2) | C. | $\frac{π{D}^{2}({L}_{1}-{L}_{2})}{4}$ | D. | $\frac{π{D}^{2}({L}_{1}+{L}_{2})}{4}$ |
20.如图四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是( )
| A. | 双手摩擦能发热 | B. | 烧水时水温升高 | C. | 锯木材锯子发烫 | D. | 钻木取火 |