题目内容
13．
为倡导长沙市民的“极致娱乐新生活”，国美推出系列“玖号狂欢”活动．11月29日，“玖号狂欢 荧光电子音乐马拉松”活动第二场登陆橘洲．当天，乐声回荡、荧光闪耀，灯火璀璨．河面雾气缭绕，草叶上一层薄霜，但严寒的天气挡不住市民参与的热情，活动到访人数近2万人．随着开跑号令，参赛选手纷纷离开起跑线向前跑去，领跑者感觉建筑物和其他选手被自己甩在了身后．最终有1000多名参跑者全程参与，活动轰动一时．按示例填写表中空白
| 物理现象（摘取原文） | 物理知识 | |
| 举例 | 河面雾气缭绕 | 液化 |
| ① | ||
| ② |
分析 ①声音是由物体的振动产生的．
②物质从气态直接变成固态叫凝华．
③在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物．判断一个物体相对于哪一个物体是否运动，就要看这个物体相对于哪个物体位置是否发生变化．
阅读上面的一段话，可以从声学、物态变化等方面来分析．
解答 解：①乐声回荡，乐声是由于物体的振动产生的；
②草叶上一层薄霜，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；
③跑者感觉建筑物和其他选手被自己甩在了身后，领跑者以自己为参照物，建筑物和其他选手与领跑者的位置关系发生了变化，会感觉建筑物和其他选手被自己甩在了身后．
故答案为：
| 物理现象（摘取原文） | 物理知识 | |
| 举例 | 河面雾气缭绕 | 液化 |
| ① | 乐声回荡 | 声音是由物体振动产生的 |
| ② | 草叶上一层薄霜 | 凝华 |
点评 本题考查了多方面的知识，考查学生分析和解决实际问题的能力，综合性较强，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．
练习册系列答案
相关题目
3．某小组同学为了“研究物体的动能大小与哪些因素有关”，让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下，从A到B沿水平面做匀速直线运动，然后在B点分别撞击同一个小木块，并推着木块水平移动一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远，表示小球撞击前的动能越大．他们在如图1所示的装置上安装了数据采集系统，自动生成小球在AB段运动中的S-t图象，并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的距离，部分数据记录在下表中．图2所示是其中两次质量为0.1千克的小球中从不同高度滚下来在AB段运动的S-t图象．
（1）请根据S-t图所提供的信息将表格中的数据填写完整．
（2）该小组同学在检查实验数据时发现还有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）两组数据没有填写入表格．随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中．请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析，可得出初步结论：
①分析比较实验序号1、2、5可知：当物体的质量相等时，物体的速度越大，物体的动能越大．
②分析比较实验序号2、3、4、6可知：当物体的运动速度大小相等时，物体的质量越大，物体的动能越大．
实验序号 | 小球质量（千克） | 小球速度（米/秒） | 木块移动的距离（米） |
| 1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
| 2 | 0.1 | 0.2 | 0.8 |
| 3 | 0.2 | 0.2 | 1.6 |
| 4 | 0.3 | 0.2 | 2.4 |
| 5 | |||
| 6 |
（2）该小组同学在检查实验数据时发现还有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）两组数据没有填写入表格．随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中．请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析，可得出初步结论：
①分析比较实验序号1、2、5可知：当物体的质量相等时，物体的速度越大，物体的动能越大．
②分析比较实验序号2、3、4、6可知：当物体的运动速度大小相等时，物体的质量越大，物体的动能越大．
作图题
18．下面一些数据的估计最接近实际的是（ ）
| A． | 成年人的正常步行速度约为1.2m/s | |
| B． | 八年级物理课本质量约为1.8kg | |
| C． | 一名中学生所受的重力约为50N | |
| D． | 北武当山山顶的大气压约为1.2×103Pa |
5．探究杠杆的平衡条件．
【提出问题】如图甲所示，是一种常见的杆秤，此时处于水平位置平衡．
发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提钮左侧下沉．他认为改变杠杆的平衡状态，可以通过改变作用在杠杆上力的大小来实现；
发现二：接着小明移动秤砣使其恢复水平位置平衡．说明通过改变力臂的长短也可以改变杠杆的平衡．
那么，杠杆在什么条件下才能平衡呢？
【实验过程】
（1）实验前，杠杆处于如图乙所示的状态．实验时，首先应向左（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆两端加钩码时，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图丙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录只表格中．（每个钩码重为0.5N，每小格间的距离是5cm）．多次实验的目的是：归纳、总结杠杆平衡的规律．
【实验结论】
根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
【拓展】
如图丁所示，要使杠杆在水平位置平衡，可在B处挂4个钩码．如果在C点用弹簧测力计沿位置1的方向向上拉（图中未画出），使杠杆在水平位置平衡．弹簧测力计的示数为3N；当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
【提出问题】如图甲所示，是一种常见的杆秤，此时处于水平位置平衡．
发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提钮左侧下沉．他认为改变杠杆的平衡状态，可以通过改变作用在杠杆上力的大小来实现；
发现二：接着小明移动秤砣使其恢复水平位置平衡．说明通过改变力臂的长短也可以改变杠杆的平衡．
那么，杠杆在什么条件下才能平衡呢？
【实验过程】
（1）实验前，杠杆处于如图乙所示的状态．实验时，首先应向左（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆两端加钩码时，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图丙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录只表格中．（每个钩码重为0.5N，每小格间的距离是5cm）．多次实验的目的是：归纳、总结杠杆平衡的规律．
| 次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
【拓展】
如图丁所示，要使杠杆在水平位置平衡，可在B处挂4个钩码．如果在C点用弹簧测力计沿位置1的方向向上拉（图中未画出），使杠杆在水平位置平衡．弹簧测力计的示数为3N；当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
