题目内容
16.(1)如图甲,先在一端封闭约1米长的细玻璃管内灌满水银,确保管内没有空气;
(2)如图乙,大拇指封闭玻璃管后,将管口倒转插入水银槽中,待液面稳定后,读出此时水银柱的高度为h=740mm,此时外界压强<标准大气压强(选填“>”、“<”或“=”);
(3)如果该实验中出现以下情况(以下均选填“上升”、“不变”或“下降”):
a.玻璃管内不慎混入空气,那么管内的水银柱高度将下降;
b.玻璃管的管口抬高些,但不离开槽内水银面,那么管内的水银柱高度将不变;
c.玻璃管换粗些,那么管内的水银柱高度将不变.
分析 (1)当管内上方是真空时,大气压的值就等于管内水银柱产生的压强;
(2)1标准大气压支持960mm高度的水银柱,若水银柱的高度小于960mm,则外界气压小于1标准大气压;
(3)玻璃管向上提起一点、倾斜、换成粗细不同的,如果大气压值不变,而且实验操作过程中没有出现错误的话,管内水银柱高度是固定的.
解答 解:(1)做托里拆利实验时,先在一端封闭约1米长的细玻璃管内灌满水银,确保管内没有空气,外界大气压才等于水银柱产生的向下的压强;
(2)水银柱的高度为h=740mm,小于960mm水银柱,说明此时外界压强小于1标准大气压强;
(3)a玻璃管内不慎混入空气,则会产生气体压强p气,因大气压强p大气=p气+p水银,管内的水银柱高度将变小;
b将玻璃管竖直上提,水银柱产生的压强会大于大气压,故水银柱会下降到原来的高度,即高度不变;
c在做托里拆利实验时,若用两根粗细不同的玻璃管同时测大气压,大气压不变,水银柱高度也不变,即两水银柱高度是相同的.
故答案为:(1)空气;(2)<;(3)下降;不变;不变.
点评 本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况,在解答时,要抓住托里拆利实验的原理--大气压与管内水银柱压强是相等的,故大气压不变的情况下,水银柱产生的压强也是不变的,即水银柱高度不变.
练习册系列答案
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6.
如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量.
(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:水.
(3)下表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题:
①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同;
(以上两空选填“相同或不同”)
③比较2、4的实验数据得出的结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量不同.
(4)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀;水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B(填字母)
A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯.
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量.
(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:水.
(3)下表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题:
| 液体名称 | 实验次数 | 液体质量 m/g | 液体初温 t1/℃ | 液体末温 t2/℃ | 升高的温度 t2-t1/℃ | 通电时间 t/min |
| 水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
| 2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
| 煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
| 4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同;
(以上两空选填“相同或不同”)
③比较2、4的实验数据得出的结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量不同.
(4)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀;水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B(填字母)
A.采用相同的加热方法
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯.
1.下列四种现象中,其物态变化属于液化的是( )
| A. | 冰雪遇暖消融 | B. | 露珠逐渐消失 | ||
| C. | 电熨斗冒出白雾 | D. | 树枝上形成“雾凇” |
8.下列行为符合安全用电常识的是( )
| A. | 金属外壳用电器要接地线 | |
| B. | 家里保险丝熔断时用铜导线代替 | |
| C. | 发生火灾时,不带电泼水救火 | |
| D. | 三孔插座的安装是“右火左零上接地” |
10.
实验题目:测量平均速度.
实验仪器:斜面、小车、金属片还有刻度尺、秒表.
实验步骤如下:
A、使斜面保持很小的坡度,是为了让小车运行的缓慢,如图所示;
B、把小车放在斜面的顶端,用刻度尺测出小车到斜面底端金属片的长度,即通过的路程;
C、用秒表测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片C所用的时间;
D、再将小车从A点运动到B点时,测出路程和时间;
E、将小车从B点运动到C点处,测出路程和时间,把上述测量数据的数值填入表中;
F、根据测出的s、t,用v=$\frac{s}{t}$算出小车通过斜面AC、AB、BC的平均速度.
G、分析结果第1次实验的平均速度与第2次实验平均速度不同的原因是做的是变速直线运动.
H、实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏大(选填“大”或“小”).
实验仪器:斜面、小车、金属片还有刻度尺、秒表.
实验步骤如下:
A、使斜面保持很小的坡度,是为了让小车运行的缓慢,如图所示;
B、把小车放在斜面的顶端,用刻度尺测出小车到斜面底端金属片的长度,即通过的路程;
C、用秒表测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片C所用的时间;
D、再将小车从A点运动到B点时,测出路程和时间;
E、将小车从B点运动到C点处,测出路程和时间,把上述测量数据的数值填入表中;
F、根据测出的s、t,用v=$\frac{s}{t}$算出小车通过斜面AC、AB、BC的平均速度.
| 实验次数 | 路径 | 路程S(m) | 时间t(s) | 平均速度ν(m/s) |
| 1 | AC | 1.8 | 2.5 | 0.72 |
| 2 | AB | 0.9 | 1.5 | 0.6 |
| 3 | BC | 0.9 | 0.9 | 1 |
H、实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏大(选填“大”或“小”).