题目内容
11．
电功的大小可用如图①所示的电能表进行测量．如图②所示，A为上月抄表时的读数，B为本月抄表时的读数，则用户该月用电108.5度．
分析 （1）首先从该仪表上找到其单位，再判断该单位是什么物理量的单位，从而进行判断．
（2）电能表的读数方法：①月末的减去月初的示数；②最后一位是小数；③单位kW•h．
解答 解：
（1）从图①可知，该仪表上的单位为：kW•h，
而kW•h是电能（电功）的单位，
所以该仪表是测量电能（电功）的电能表．
（2）用户该月用电：
W=285.1kW•h-176.6kW•h=108.5kW•h．
故答案为：电能；108.5．
点评 本题考查了电能表的读数方法和电能表的用途以及电功率的计算，要知道电能表的各个参数所表示的物理意义
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宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成试运营，该项目北起夷陵客运站，南至宜昌东站，全长约24km，如图所示是宜昌首批“BRT”公交样车，根据测算，它全程平均速度约为30km/h，车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运营车辆的各种信息．
2．
小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下．你认为其中不可能的是（ ）
小明和同组同学利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下．你认为其中不可能的是（ ）| A． | 在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭 | |
| B． | 在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和灯L2发光会变暗 | |
| C． | 在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭 | |
| D． | 在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭 |
如图所示电路中，R1和R2的连接方式是串联，通过R1和R2的电流相等．若电源电压为3V，R1和R2的规格完全相同，则R1两端的电压是1.5V．
6．
如图所示，电源电压18V且保持不变，电流表接0～0.6A量程，电压表接0～15V量程，灯泡上标有“6V 0.5A”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则下列计算正确的是（ ）
如图所示，电源电压18V且保持不变，电流表接0～0.6A量程，电压表接0～15V量程，灯泡上标有“6V 0.5A”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则下列计算正确的是（ ）| A． | 电路中的最大电流为0.6A | |
| B． | 当电流表的示数为0.4A时，电压表的示数为4.8V | |
| C． | 为了保证电路的安全，滑动变阻器允许接入的最大阻值为36Ω | |
| D． | 为了保证电路的安全，滑动变阻器允许接入的最小阻值为24Ω |
16．
创新小组的同学们要研究正常发光时电压为2.5V小灯泡的电阻．
（1）实验中测量小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$，用到的研究方法是转换法．
（2）当玲玲同学闭合开关后，发现灯泡不亮，但电流表、电压表都有示数，大辉同学说：“灯泡坏了”，老师说：“灯泡没坏！”，为了验证老师的说法是正确的，你的接下来的实验操作是向右调节滑动变阻器，观察灯泡亮度．
（3）若闭合开关，调节滑动变阻器滑片位置，正确记录下表的内容．
请写出处理实验数据的具体过程，并分析总结出实验探究的结果根据表中数据可得：R1=5Ω，R1=6Ω，R1=8.3Ω，R1＜R2＜R3，灯泡变亮的过程，就是灯丝温度逐渐升高的过程，灯丝电阻随温度的升高而增大．
创新小组的同学们要研究正常发光时电压为2.5V小灯泡的电阻．（1）实验中测量小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$，用到的研究方法是转换法．
（2）当玲玲同学闭合开关后，发现灯泡不亮，但电流表、电压表都有示数，大辉同学说：“灯泡坏了”，老师说：“灯泡没坏！”，为了验证老师的说法是正确的，你的接下来的实验操作是向右调节滑动变阻器，观察灯泡亮度．
（3）若闭合开关，调节滑动变阻器滑片位置，正确记录下表的内容．
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯的亮度 |
| 1 | 1 | 0.2 | 较暗 |
| 2 | 1.5 | 0.25 | 较亮 |
| 3 | 2.5 | 0.3 | 正常发光 |
如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，
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