有两只相同的水缸.需好几桶水才能盛满．现有甲.乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内．甲力气大.每次均提一桶水,乙力气小.每次均提半桶水．在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中( )A．甲比乙做的功多B．乙比甲做的功多C．两人做的功一样多D．条件不足.无法比较做功的多少题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

有两只相同的水缸，需好几桶水才能盛满．现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内．甲力气大，每次均提一桶水；乙力气小，每次均提半桶水．在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中（）

A．甲比乙做的功多

B．乙比甲做的功多

C．两人做的功一样多

D．条件不足，无法比较做功的多少

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请写出下列几组物质（物体）通常情况下相比较时，所反映的物质物理属性的种类：

（1）导体和绝缘体；

（2）金属汤勺和它的木头手柄；

（3）铁比棉花重；

（4）金刚石可以在玻璃上刻花纹．

如图是一个阶梯形容器，内有密度为ρ的液体，其A、B两点距底面的距离分别为h2、h3，液面距底面的高为h1．试写出计算A、B两点液体压强的表达式：pA= ，pB= ．

如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（）

A．F1＜F2，W1=W2，P1＜P2

B．F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2

C．F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2

D．F1＜F2，W1=W2，P1＞P2

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的探究方法，对以下问题进行判断：

（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较．

（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择两个图所示实验进行比较．

（3）实验中让静止的小球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是

A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小

B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等

C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素

D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度．

小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上，现需要将初温为10℃、质量为80kg的水加热到60℃，则这些水需要吸收多少热量？（c水=4.2×103J/（kg•℃）

实验室里通常用来测量电路中的电流．测量时，电流表必须和被测的用电器联在电路里．

以下交通工具中，常用汽油机作为动力装置的是（）

A．小轿车 B．载重卡车 C．远洋轮船 D．动车

验电器是用来检验物体是否带电的仪器．如图1所示，将带电体与验电器金属球直接接触，观察验电器金箔是否张开，即可判断导体是否带电．导体所带电荷量越多，验电器金箔张角越大．某小组同学为了研究带电体对轻小物体的吸引力大小，他们用验电器和一个悬挂的轻质小球B进行了图2所示的实验．他们让验电器的金属球A带电，A所带电荷量的多少可以通过观察验电器金箔张角大小来观察，并将验电器的A球放到离轻质小球B不同距离处．已知图2（b）、（d）中，A球与B球初始位置的距离相同，图2（c）中A球与B球初始位置的距离小于图2（b）、（d）中两球初始位置的距离．实验现象如图2所示，请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

①比较图2中的（b）与（c）可知，；

②比较图2中的（b）与（d）可知，．

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