题目内容
如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。
如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应移至________________ 处。
（2）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整_________ 。
（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数，则故障原因可能是_______________________________________。
（4）故障排除后，闭合开关，发现电压表示数为2V，要测定小灯泡的额定功率，应将滑片向______端移动（选填“A”或“B”），直至电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。
（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象，如图丙所示，发现电流与电压不成正比，其主要原因是_______________________________。
要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．
（1）小华所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法__________．
（2）改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器的最大阻值为__________Ω．
（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为_________W．
（4）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端接线柱，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是____________________________。
有一个长方体木块，放在如图所示的容器中．现缓慢持续地往容器中注水，一段时间后，木块浮起并上升到一定高度时停止注水．下列说法正确的是（ ）
A．停止注水时木块上表面受到的压强等于木块下表面受到的压强
B．木块缓慢上升过程中，水对容器底部的压强不变
C．木块缓慢上升过程中，木块所受的浮力不变
D．木块缓慢上升过程中，木块所受的浮力逐渐增大
做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升0.4m．某次测试中．他1min内完成30次俯卧撑。求：
(1) 俯卧撑中的动力臂L1、阻力臂L2的大小。
(2)将身体匀速撑起，地面对双手的支持力。
(3)将身体撑起一次所做的功。
(4)该同学lmin内的功率．
生活中我们经常使用简单机械。如图是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮中属于动滑轮的是__________；若衣服和晾衣架的总重为120N，不计动滑轮重，绳重及摩擦，静止时绳的拉力F=________N。请你写出使用晾衣架提升晾晒衣物的优点____________________________、_______________________________。
如甲图所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ）
A. 两次木块运动的速度相同
B. 木块第一次受到的摩擦力较大
C. 两次拉力对木块做的功一样多
D. 两次拉力对木块做功的功率一样大
如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不停地轻轻搅拌水，并每隔30s记录温度一次，结果记录在表中，电加热器的功率及水的质量均为已知．下列说法正确的是（ ）
A. 通过实验数据分析，计算水的比热容最好利用后3次的数据
B. 为了减少热散失应用铁杯代替塑料杯
C. 实验过程中，因为有热量散失，计算出水的比热容值会偏小
D. 在最初的120s内，水温上升的速度是0.125℃/s
2017年3月27日是全国中小学生安全教育日，学校开展了查找安全隐患的活动。活动中，小安同学查找到了两种隐患：（1）老师办公桌上有一个盛有水的球形鱼缸，在太阳光的照射下形成了一个很亮的光斑，存在着火灾隐患；（2）有些同学边走路边吃用竹签插着的热狗，尖锐的竹签头容易扎伤人。这两种隐患都与物理有关，请分别做出简要解释。
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