题目内容
2.关于物理实验的测量,下列说法正确的是( )| A. | 在“测量平均速度”的实验中,斜面的坡度不应太大,以便减小时间测量的误差 | |
| B. | 长度测量结果的最后一位代表所用刻度尺的分度值 | |
| C. | 如果砝码磨损,会使托盘天平测量的结果偏小 | |
| D. | 弹簧测力计必须沿竖直向下方向使用,否则会增大弹簧与外壳的摩擦力,导致误差偏大 |
分析 (1)斜面坡度越小,小车速度变化越慢,小车运动时间越长,越方便时间的测量;
(2)使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位;
(3)天平测物体质量时,左盘物体质量等于右盘砝码质量(移动游码相当于给右盘增减砝码),读数时为m物=m砝码+m游码.
(4)弹簧测力计既可以在竖直方向上使用,又可以在倾斜方向使用.使用时力的方向应与弹簧的轴线一致.
解答 解:A、实验中为了方便计时,减小测量时间的误差,应使斜面的坡度较小;故A正确;
B、用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位,倒数第一位为估读值,故B错误;
C、砝码磨损后,自身质量变小.当测量同一物体时,需要增加砝码或移动游码,才能使天平重新平衡,此时所读数值大于物体实际质量.所以测量值比真实值偏大,故C错误;
D、测量力的大小时,只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可,不一定竖直放置,故D错误.
故选A.
点评 本题考查了弹簧测力计的使用、刻度尺的分度值、天平的使用、测量速度的实验要求等知识,是一道综合性题目.
练习册系列答案
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7.小春在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小春想探究弦发声的音调与弦粗、细的关系,你认为她应该选用表中编号为A、B的琴弦(只填写字母代号).
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:
A.设计实验 B.收集数据 C.进行猜想 D.分析与论证
你认为小春要完成本实验的全过程,所采取步骤的合理的顺序应该是CABD(只填字母代号)
(3)在上述探究过程中,要研究一个物理量与多个因素的关系时,只改变其中一个因素,控制其他因素保持不变,进而寻找出这个物理量与这一个因素的关系,这种研究方法叫做控制变量法,在初中物理实验探究中经常用到,请你再列举一个用到这种方法的探究实验探究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关.
| 控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度 L/cm | 琴弦的横截面积S/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:
A.设计实验 B.收集数据 C.进行猜想 D.分析与论证
你认为小春要完成本实验的全过程,所采取步骤的合理的顺序应该是CABD(只填字母代号)
(3)在上述探究过程中,要研究一个物理量与多个因素的关系时,只改变其中一个因素,控制其他因素保持不变,进而寻找出这个物理量与这一个因素的关系,这种研究方法叫做控制变量法,在初中物理实验探究中经常用到,请你再列举一个用到这种方法的探究实验探究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关.