题目内容
下列估计的数据与实际相符的是
A. 一个鸡蛋的质量约5g
B. 教室门的高度约2m
C. 物理课本的重力约20N
D. 人一次脉搏的时间约4s
如图所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时所测的物理量是 ，测量范围是 ．示数为 。
下列关于误差的说法中正确的是
A. 实验中产生的错误叫误差 B. 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的
C. 认真仔细测量，就可以避免误差 D. 选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差
某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了50g、20g二个砝码，游码位置如图所示，则物体的质量为
A. 68.0g B. 72.0g C. 72.5g D. 67.5g
关于质量和密度，下列说法中正确的是
A. 植物种子带到太空后，质量变小，密度不变
B. 一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变
C. 车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变
D. 冰冻的矿泉水完全熔化后，质量变小，密度不变
对于用天平、量筒测某种液体的密度来说，其实验设计有如下二种方案：
（1）一、二两种方案，选第________ 种方案进行实验，实验误差最小。
（2）用你选择的方案进行实验，所测密度的表达式ρ液体＝________ 。
（3）经过思考小明将另一方案稍加改进，提高了测量结果的准确性。改进后的步骤C分为两步，请你帮他写出改进内容：
第一步：________
第二步：________
（4）用步骤中的字母，写出方案改进后小明所测液体密度的表达式ρ＇液体＝________
为了测石块的密度，小英先用已调平的天平测石块的质量，天平再次平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图所示，则石块的质量为 g．在测体积时，由于石块无法放进量筒，他先在烧杯中倒入适量的水，并在水面处做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为104g，再将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记的水，并用胶头滴管向烧杯中加减水，使水面恰好在标记处，用天平测出此时的总质量为152g，由此计算出石块的密度是 kg/m3．（水的密度为1.0×103 kg/m3）
日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边的一些常见的物理量进行了估测的实践活动，以下估测数据符合实际的是
A. 空气的密度1.29×103kg/m3 B. 一只苹果受到的重力约为2N
C. 一个成年人的体积约为0.5m3 D. 成年人站立时，对地面的压强约为1000Pa
甲乙两辆汽车都做匀速直线运动，行驶的路程之比是2：3，它们的速度之比是3：5，则这两辆车行驶的时间之比为
A. 3：5
B. 1：1
C. 10：9
D. 2：3
