题目内容
11．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）| A． | 托起两个鸡蛋的力约为10N | B． | 一节干电池电压为1.5V | ||
| C． | 初三学生百米成绩约为8s | D． | 一个普通中学生的质量约为500kg |
分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答 解：A、两个鸡蛋的质量在100g左右，托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右．不符合实际；
B、由电学常识可知，一节干电池电压为1.5V，符合实际；
C、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩在16s左右．不符合实际；
D、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．不符合实际．
故选B．
点评 估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．
练习册系列答案
相关题目
1．
在学习了“灯泡的电功率大小跟哪些因素有关”的知识后，小明已经知道：
①电功率跟电压有关：电压越高，电功率越大．
②电功率跟电流有关：电流越大，电功率越大．
课后活动时为验证上述结论，小明与同学设计并进行了实验．
如图是同学画的实验部分电路图，目的是控制电流相同验证①．
为了保证实验顺利成功，实验时应关注：
（1）实验中需通过观察比较灯泡的亮度（填现象）来比较灯泡功率的大小．
（2）在该实验中，需要收集的数据是（须明确指明什么的数值）两灯的电压U1、U2．
（3）在验证电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他用一些定值电阻换下小灯泡再和其他相关器材进行实验，所得实验数据如表所示．
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的实验结论是：电压相同时，电功率跟电阻成反比．
在学习了“灯泡的电功率大小跟哪些因素有关”的知识后，小明已经知道：①电功率跟电压有关：电压越高，电功率越大．
②电功率跟电流有关：电流越大，电功率越大．
课后活动时为验证上述结论，小明与同学设计并进行了实验．
如图是同学画的实验部分电路图，目的是控制电流相同验证①．
为了保证实验顺利成功，实验时应关注：
（1）实验中需通过观察比较灯泡的亮度（填现象）来比较灯泡功率的大小．
（2）在该实验中，需要收集的数据是（须明确指明什么的数值）两灯的电压U1、U2．
（3）在验证电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系．”于是，他用一些定值电阻换下小灯泡再和其他相关器材进行实验，所得实验数据如表所示．
| 表一 | 表二 | ||||||||||
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 | R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
| U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 | P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
2．
如图一块质量分布均匀的长木板A放在水平桌面上，木板右端与桌边相齐．在板的右端用水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，板未掉下桌面，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）
如图一块质量分布均匀的长木板A放在水平桌面上，木板右端与桌边相齐．在板的右端用水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，板未掉下桌面，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | A对桌面的压强不变 | B． | A对桌面的压强不断变小 | ||
| C． | A对桌面的摩擦力不断变小 | D． | A对桌面的压力不变 |
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