题目内容
11.学习了奥斯特实验后.小军和小民认为:通电的螺线管周围也存在磁场.可是.通电螺线管周围的磁场是什么样的呢?为此.他们找来器材并连成了右图甲所示的实验电路.运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场.(l)小军使用小磁针来进行探究.他先在本板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针.通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示,改变通电电流的方向后.重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示.
根据小军的实验.可以得出的结论是:
a.通电螺线管外部,中心轴线上各点的磁场方向是相同的;除中心轴线外,通电螺线管外部其他各点的磁场方向是不同的;
b.通电螺线管外部各点的磁场方向还与电流方向有关.
(2)小民的实验方法是:先在一张自纸中问按照螺线管的大小挖一个孔.然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上.再把绷铁屑均匀地洒在白纸上.通电后轻轻敲击木板.发现细铁屑的排列情况如图丁所示;改变通电电流的方向后.重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化.根据小民的实验现象,可以得出结论:通电螺线管外部的磁场与我们学过的条形磁体的磁场相似.
(3)小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现.如果把通电螺线管看作一个磁体.则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的.怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之问的关系呢?
小军经过反复思考发现:从通电螺线管的一侧看去,通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的.
小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是:从通电螺线管的一侧看去,若电流是顺时针旋转的,则这一侧为通电螺线管的S极,若电流是逆时针旋转的,则这一侧为通电螺线管的N极.
分析 (1)小磁针在磁场中静止时N极指向与该点的磁场方向一致;通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向和线圈的绕法有关;
(2)通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似;
(3)运用安培定则可判断螺线管的磁极与电流方向关系.
解答 解:
(1)小磁针在磁场中静止时N极指向与该点的磁场方向一致,所以可以直接由通电螺线管周围的这些小磁针的N极指向情况判断.
a.由图乙或丙的九个小磁针静止时N极指向可以看出:通电螺线管外部,中心轴线上各点的磁场方向是相同的;除中心轴线外,通电螺线管外部其他各点的磁场方向是不同的;
b.对比乙和丙图,九个小磁针静止时N极指向恰好相反,说明通电螺线管外部各点的磁场方向还与电流方向有关.
(2)通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似,都是具有两个磁性较强的磁极;
(3)小军发现:通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的.这正符合安培定则.
即:从通电螺线管的一侧看去,若电流是顺时针旋转的,则这一侧为通电螺线管的S极,若电流是逆时针旋转的,则这一侧为通电螺线管的N极.
故答案为:(1)不同;
(2)电流;
(3)条形;
(4)从通电螺线管的一侧看去,若电流是顺时针旋转的,则这一侧为通电螺线管的S极,若电流是逆时针旋转的,则这一侧为通电螺线管的N极.
点评 本题考查了对通电螺线管磁场的探究,知道磁体周围的磁场情况可以由该点的小磁针静止时N极指向来确定是关键.
练习册系列答案
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4.
如图所示电路中,电源电压保持不变,R1=10Ω,现将电流表A1、A2分别串联在电路中,向左移动滑片P,每次移动滑片P,均使R2接入电路的电阻减少相同的值,此过程中两表的示数如表所示.求:
(1)电源电压U;
(2)R1在1min消耗的电能;
(3)通过计算说明电流表A2连接在电路中的位置.
(1)电源电压U;
(2)R1在1min消耗的电能;
(3)通过计算说明电流表A2连接在电路中的位置.
| 滑片P移动的次序 | 1 | 2 | 4 |
| 电流表A1的示数/A | 0.30 | 0.30 | 0.30 |
| 电流表A2的示数/A | 0.40 | 0.45 | 0.60 |
19.小明同学用易拉罐做小孔成像实验,他用钉子在易拉罐底部中央戳了个三角形的小孔.

(1)小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如图1所示),则在半透明纸上会看到蜡烛的倒立(选填“正立”或“倒立”)的像,这现象可用光的直线传播知识解释.
(2)小明实验时发现小孔成像的大小会变化,于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关.他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关.于是他用同一支蜡烛实验,且保持蜡烛到小孔的距离不变,在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时,他测出了像的高度(见下表).
请你根据表中的数据在图2中画出h与s的关系图象.
(3)从图象中可以看出:当蜡烛和小孔的距离保持不变时,半透明纸离小孔越远,所成的像越高.
(4)请你根据有关结论判断:当半透明纸距小孔12cm时,像的高度是6.0cm.
(5)通过实验,小明得到了正确的结论后很高兴.但他又想,像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢?在设计这个实验时小明应注意控制蜡烛的高度、小孔到半透明纸的距离不变.
(1)小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如图1所示),则在半透明纸上会看到蜡烛的倒立(选填“正立”或“倒立”)的像,这现象可用光的直线传播知识解释.
(2)小明实验时发现小孔成像的大小会变化,于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关.他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关.于是他用同一支蜡烛实验,且保持蜡烛到小孔的距离不变,在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时,他测出了像的高度(见下表).
| 小孔到半透明纸的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
(3)从图象中可以看出:当蜡烛和小孔的距离保持不变时,半透明纸离小孔越远,所成的像越高.
(4)请你根据有关结论判断:当半透明纸距小孔12cm时,像的高度是6.0cm.
(5)通过实验,小明得到了正确的结论后很高兴.但他又想,像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢?在设计这个实验时小明应注意控制蜡烛的高度、小孔到半透明纸的距离不变.
16.在如图所示的四种情景中,属于光的直线传播的是( )
| A. | 灯光照射下形成的影子 | B. | 透过放大镜形成的像 | ||
| C. | 看起来水没那么深 | D. | 光亮的勺子中形成的像 |
18.
智能手机有拍照功能,如图所示,将放在自拍杆上给自己拍照,和直接手拿手机给自己拍照相比,从光学的角度看自拍杆的作用是( )
| A. | 增大物距 | B. | 增大像距 | C. | 使像更清楚 | D. | 使像大一些 |