题目内容
9.分析 (1)磁体静止时,指南的叫南极用字母S表示;指北的叫北极,用字母N表示;
(2)磁体周围的磁感线,都是从磁体的N极出发,回到S极.
解答 解:
(1)磁勺的勺柄指南,根据地理的南极正是地磁的N极,异名磁极相互吸引,因此,勺柄为该磁体S极;
(2)如所示,根据天然磁石的磁感线分布,磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极,故可判断D端是S极,也就是磁勺的勺柄.
故答案为:S;D.
点评 此题考查了磁现象的相关知识点,需将磁现象的多个知识点有机结合,融会贯通,方可解答此类题目.
练习册系列答案
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19.
在做“探究凸透镜成像规律”实验:
(1)实验桌上有两个凸透镜,规格如表所示,光具座上标尺的刻度范围是0~90cm,实验中选用乙凸透镜较好(选填“甲”或“乙”).
(2)选好器材后,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上的A、O、B位置.如图所示,为使烛焰的像成在光屏的中央,应将凸透镜向下移动(选填“上”或“下”),此时所成的像是倒立、缩小的实像,该成像规律与眼睛成像的特点相同(选填“相同”或“不相同”).
(3)若物体从距凸透镜两倍焦距处以2cm/s的速度向焦点处移动,则物体所成像移动速度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)2cm/s.
(1)实验桌上有两个凸透镜,规格如表所示,光具座上标尺的刻度范围是0~90cm,实验中选用乙凸透镜较好(选填“甲”或“乙”).
| 序号 | 直径 | 焦距 |
| 甲 | 5cm | 30cm |
| 乙 | 4cm | 10cm |
(3)若物体从距凸透镜两倍焦距处以2cm/s的速度向焦点处移动,则物体所成像移动速度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)2cm/s.
20.为研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素”有关,小凯同学进行了一系列的实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平以速度v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图甲所示.
第2次:把木块平放在长木板上,以速度2v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图乙所示.
第3次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丙所示.
第4次:把两块木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丁所示.

(1)比较第1、2次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关.
(2)比较第2、3次实验数据,可以得出:滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关;
(3)比较第1、4(选填“1、4”或“2、4”)次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)如果探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”,应该增加的一个步骤是:把木块平放在砂纸上,用弹簧测力计水平匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录.
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平以速度v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图甲所示.
第2次:把木块平放在长木板上,以速度2v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图乙所示.
第3次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丙所示.
第4次:把两块木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丁所示.
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 4 | 40 | 8.0 | 8.0 |
(2)比较第2、3次实验数据,可以得出:滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关;
(3)比较第1、4(选填“1、4”或“2、4”)次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)如果探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”,应该增加的一个步骤是:把木块平放在砂纸上,用弹簧测力计水平匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录.
14.测额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验:
(1)图甲是小东尚未完成的实验电路,请用笔画线代替导线完成电路连接(连线不许交叉).
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片调到最右端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表指针如图乙所示方向偏转,电流表无示数,你认为电压表指针如图乙方向偏转的原因是正负接线柱接反了,电流表无示数的原因是灯泡断路.
(3)排除故障、正确连接电路后,调节滑动变阻器滑片P在不同位置,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则表格中①和②两处的数据应为①0.28②0.7,数据表明,实际功率随实际电压的增大而增大(选填“增大”或“减小”).
(4)小东完成实验后,想用这套装置去探究电流与电压的关系,你认为小东的想法不合理(选填“合理”或“不合理”).理由是灯丝的电阻受温度影响.
(1)图甲是小东尚未完成的实验电路,请用笔画线代替导线完成电路连接(连线不许交叉).
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片调到最右端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表指针如图乙所示方向偏转,电流表无示数,你认为电压表指针如图乙方向偏转的原因是正负接线柱接反了,电流表无示数的原因是灯泡断路.
(3)排除故障、正确连接电路后,调节滑动变阻器滑片P在不同位置,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则表格中①和②两处的数据应为①0.28②0.7,数据表明,实际功率随实际电压的增大而增大(选填“增大”或“减小”).
| 次数 | 电压/V | 电流/A | 电功率/W |
| 1 | 2.0 | 0.22 | 0.44 |
| 2 | 2.5 | ① | ② |
| 3 | 3.0 | 0.30 | 0.90 |
18.下列说法中正确的是( )
| A. | 电子定向移动一定形成电流 | |
| B. | 电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器的总电功率 | |
| C. | 通电螺线管的磁性强弱与通过线圈中的电流大小有关 | |
| D. | 利用碎铁屑,可以判断磁体周围磁场分布情况和方向 |