题目内容
19．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠，水珠会出现在车窗的（ ）| A． | 内侧 | B． | 外侧 | C． | 内、外侧 | D． | 无法判断 |
分析 （1）空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠，这种由气态变为液态的过程成为液化；
（2）小水珠附着在玻璃的内表面还是外表面，取决于车内外空气温度的高低，当车内温度高附着在内表面，如车外温度高就附着在外表面．
解答 解：冬天，车内水蒸气温度较高，遇到温度较低的玻璃，会对其放热液化形成小水珠，附着在玻璃的内侧表面．
故选A．
点评 本题考查了液化发生的条件，要判断水珠出现在哪一侧，就要看哪一侧的水蒸气遇冷，哪一侧的水蒸气遇冷，水珠就出现在哪一侧．
练习册系列答案
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盒装纯牛奶的体积约为2.5×10-4m3，喝掉一些后，牛奶的质量将变小，牛奶的密度将不变．（填“变大”、“变小”或“不变”）
7．将两个完全相同的弹簧并联起来，下面挂80N的物体，则两弹簧受到的拉力分别是（ ）
| A． | 40N 80N | B． | 40N 40N | C． | 80N 40N | D． | 80N 80N |
11．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像．下列说法正确的是（ ）
| A． | 该凸透镜的焦距大于13cm | |
| B． | 只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像 | |
| C． | 只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰放大的像 | |
| D． | 将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜 |
8．
某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究过程：
（1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它的速度是否变化？如何变化呢？
（2）猜想与假设：
①全程的速度可能一样；
②上半程的速度可能比下半程的速度快；
③下半程的速度可能比上半程的速度快．
（3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程，下半程和全程的时间，最后计算出速度．
（4）实验器材：斜面、小车、金属片、刻度尺、秒表．
实验步骤：
①用刻度尺测出斜面长度，找出中点，将斜面等分为两等分．
②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属片挡住小车，测出小车在上半程的时间t1．再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属片挡往小车，测出小车在全程的时间t．
③计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v．
（5）实验数据：（计算并填写数据）
（6）比较分析：在相同的路程上所用的时间不等，上半程的平均速度＜（选填“＞”“＜”或“=”）下半程的平均速度＞全程的平均速度．
（7）得出结论：小车下半程的速度比上半程的速度快．
（8）评估：若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则测得小车在全程的平均速度会偏大（选填“大”或“小”）
某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究过程：（1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它的速度是否变化？如何变化呢？
（2）猜想与假设：
①全程的速度可能一样；
②上半程的速度可能比下半程的速度快；
③下半程的速度可能比上半程的速度快．
（3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程，下半程和全程的时间，最后计算出速度．
（4）实验器材：斜面、小车、金属片、刻度尺、秒表．
实验步骤：
①用刻度尺测出斜面长度，找出中点，将斜面等分为两等分．
②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属片挡住小车，测出小车在上半程的时间t1．再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属片挡往小车，测出小车在全程的时间t．
③计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v．
（5）实验数据：（计算并填写数据）
| 被测内容 | 时间（s） | 距离（m） | 平均速度（m/s） |
| 上半程 | 3 | 0.4 | 0.13 |
| 下半程 | 0.4 | ||
| 全程 | 5 | 0.8 |
（7）得出结论：小车下半程的速度比上半程的速度快．
（8）评估：若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则测得小车在全程的平均速度会偏大（选填“大”或“小”）
9．下列与声音有关的语句中所表述的正确的是（ ）
| A． | 小明妈妈讲话“高声大语”是指音调高 | |
| B． | 小女孩声音脆如银铃说明音调高 | |
| C． | “隔墙有耳”说明声音能绕过墙壁传来 | |
| D． | “听声知人”是指声音的音调高 |