题目内容
4．
如图所示，小明用微小压强计探究液体内部压强与深度的关系．下表是他记录的实验数据，根据表格中的数据可以得出结论：液体压强的大小随深度的增加而增大（选填“增大”或“减小”）．| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 玻璃管两侧液面高度差/cm |
| 1 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.9 |
| 2 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.7 |
| 3 | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.6 |
分析 液体压强可能跟液体密度、深度、方向有关．
探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同．
解答 解：三组数据同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；
故答案为：增大．
点评 掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法探究液体压强跟各个因素之间的关系，此题考查的是我们通过实验现象分析结论的能力，这是中考时经常考到的．
练习册系列答案
相关题目
14．
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F=10N的恒力作用下，10s内沿水平方向匀速直线运动1m，下列结论中正确的是（ ）
①甲图中，10s内，力F做功10J；②乙图中，力F做功的功率为10W；③甲、乙两图中物体B所受的摩擦力大小均为10N；④甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为10N．
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F=10N的恒力作用下，10s内沿水平方向匀速直线运动1m，下列结论中正确的是（ ）①甲图中，10s内，力F做功10J；②乙图中，力F做功的功率为10W；③甲、乙两图中物体B所受的摩擦力大小均为10N；④甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为10N．
| A． | 只有①④ | B． | 只有① | C． | 只有②③ | D． | 只有③④ |
15．
如图所示是小宏同学”测量滑轮组机械效率“的装置图．
（1）在测量过程中必须匀速竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高．小宏同学前两次测量的有关数据如下表，第3次测量的情形如图所示，请你在表中空白处帮小宏填出本次测得的机械效率．
（2）分析表中数据可以得出结论：滑轮组的机械效率与提升物体的重有关
（3）小宏计算出上述三个机械效率的平均值，认为它最接近这个滑轮组机械效率的真实值，老师指出小宏的做法是错误的，因为滑轮组的机械效率不是一个定值（求平均值无意义）．
（4）请你根据机械效率的相关知识猜想：滑轮组机械效率的大小可能还与动滑轮重（或滑轮组重、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮部件间的摩擦等，说法合理均给分）有关．（只需填一个因素）
如图所示是小宏同学”测量滑轮组机械效率“的装置图．（1）在测量过程中必须匀速竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高．小宏同学前两次测量的有关数据如下表，第3次测量的情形如图所示，请你在表中空白处帮小宏填出本次测得的机械效率．
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
| 3 | 3 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | 83.3 |
（3）小宏计算出上述三个机械效率的平均值，认为它最接近这个滑轮组机械效率的真实值，老师指出小宏的做法是错误的，因为滑轮组的机械效率不是一个定值（求平均值无意义）．
（4）请你根据机械效率的相关知识猜想：滑轮组机械效率的大小可能还与动滑轮重（或滑轮组重、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮部件间的摩擦等，说法合理均给分）有关．（只需填一个因素）
在水平桌面上放一个100N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面间的摩擦力是24N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为8N．若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为0.2m/s．
19．2017年1月4日，ofo正式宣布进入合肥，将率先在新进开通的合肥地铁1号线沿线包河公园站、大东门站以及主城区一环的热门商圈、公交站点等地投放共享单车，合肥市民可以体验“地铁+小黄车”的新式出行方式．下表是摩拜单车的主要技术参数．
（1）若李先生骑着该车在水平路面上骑行6km用了20min，求他在此过程中的平均速度为多少米/秒？
（2）若李先生重600N，他骑该自行车在水平路面上行驶过程中，车对地面的压强多大？
| 整车质量 | 20kg |
| 最大载重 | 100kg |
| 每个轮胎的接触面积 | 50cm2 |
（2）若李先生重600N，他骑该自行车在水平路面上行驶过程中，车对地面的压强多大？
9．关于重力，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 向上抛出去的排球，在上升过程中不受重力的作用 | |
| B． | 汽车在斜坡上行驶，受到的重力垂直于坡面 | |
| C． | 物体的重力总是垂直向下 | |
| D． | 在“天宫一号”上工作的宇航员也受到重力的作用 |
16．我们矿区倡导：“书香校园，书香课堂”，同学们在搬运图书的过程中忙得热火朝天、满头大汗，其中并没有对物体做功的是（ ）
| A． | 小玉用力把一摞书搬起 | B． | 老师腋下夹着一本书走进教室 | ||
| C． | 小浩用绳子将一捆书拖进图书室 | D． | 小华把地上的书拿起放在课桌上 |
13．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）
| A． |  举着杠铃不动 | B． |  把袋子搬到车上 | C． |  撑着轮胎不动 | D． |  背着书包等车 |
14．
法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 （GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是
（ ）
法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 （GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 电磁铁左端为N极 | |
| B． | 滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性减弱 | |
| C． | 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 | |
| D． | 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 |