题目内容
13.2016年10月17日“神舟11号”飞船成功发射.(1)火箭刚发射时,高温火焰向下喷射,火箭起飞,发射台的钢架遇到这样的高温火焰将会熔化;为了保护发射台,我们通常在发射台底建了一个大水池,让火焰喷射到水中,利用水的汽化来吸收巨大的热量.电视上看到火箭升空瞬间,会伴有迅速扩展的庞大的白色气团是液化形成的(填物态变化的名称).
(2)火箭与大气摩擦会产生大量的热,为保护火箭不至于被烧毁,在火箭头部有一层特殊材料,这种材料在高温下会熔化、汽化或者升华,从而起到保护作用.这是因为:材料熔化、汽化、升华时要吸热.
(3)地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控,你认为它是超声波吗?
答:不是(填“是”或“不是”),你的理由是真空不能传声.
分析 (1)发射台下的物体遇高温是从固态变为液态,而让火焰喷射到水中,则水是从液态变为气态的水蒸气,这些水蒸气散发到空气中,遇到冷空气从而液化成的小水珠就是我们看到的“白气”.
(2)火箭与大气摩擦产生的热量很容易烧毁火箭,所以要利用特殊材料的熔化和汽化来吸收热量,从而保护火箭.
(3)在真空中遥控气船要靠电磁波,真空中是不能传播声音的.
解答 解:(1)发射台遇到高温会熔化成液态,所以要在发射台底建水池,利用水汽化来吸热;我们看到的白色气团是小水珠,它是由水蒸气液化而形成的.
(2)火箭头部的特殊材料在熔化和汽化时可以吸收大量热量,从而达到保护火箭的目的,这是利用了熔化和汽化要吸热的原理.
(3)对飞船遥控利用的是电磁波,而不是超声波,因为真空中是不能传声的.
故答案:(1)熔化;汽化;液化;(2)材料熔化、汽化、升华时要吸热;(3)不是;真空不能传声.
点评 本题是利用了“神舟11号”飞船这一载体来考查物态变化的相关知识,这是中考的一种热点题型,所以学习物理也需要对生活热点中蕴含的物理知识多加关注.
练习册系列答案
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10.
如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:
(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是运动的.
(2)若测得气泡在管内上升的距离为50cm,所用的时间为6.25s,则在这个过程中气泡的平均速度为0.08m/s.
(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间.为便于时间的测量,应使气泡在管内运动得较慢(选填“快”或“慢”).
(4)下表为小明同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t的图象.
(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是运动的.
(2)若测得气泡在管内上升的距离为50cm,所用的时间为6.25s,则在这个过程中气泡的平均速度为0.08m/s.
(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间.为便于时间的测量,应使气泡在管内运动得较慢(选填“快”或“慢”).
(4)下表为小明同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t的图象.
| 从O点开始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 从O点开始计时的时间t/s | 0 | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 | 6.25 |
1.如图所示的光学仪器中,使用时主要是利用光的折射成虚像的是( )
| A. | 照相机 | B. | 平面镜 | C. | 放大镜 | D. |
18.小红向知道灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图1所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据如图所示2的电路图,将实物电路连接完整.
(2)若小红连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度,原因可能是滑动变阻器上面的两个接线柱接入了电路中.
(3)排除故障后,小红按图2所示的电路继续进行实验:闭合开关,滑片P向左端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表所示,请你将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越大,它的亮度就越亮.
(5)紧接着小红用L2替换L1重复上面的实验,她这样做的目的是避免实验偶然性,为了完成实验,她需要改变电压表的量程.
(6)有同学认为“用如表所示灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,你认为这种说法是错误的,原因是灯丝电阻受温度影响较大,计算平均值代表灯丝电阻无意义..
(1)请你用笔画线代替导线,根据如图所示2的电路图,将实物电路连接完整.
(2)若小红连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度,原因可能是滑动变阻器上面的两个接线柱接入了电路中.
(3)排除故障后,小红按图2所示的电路继续进行实验:闭合开关,滑片P向左端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表所示,请你将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
| 次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻Ω | |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(5)紧接着小红用L2替换L1重复上面的实验,她这样做的目的是避免实验偶然性,为了完成实验,她需要改变电压表的量程.
(6)有同学认为“用如表所示灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,你认为这种说法是错误的,原因是灯丝电阻受温度影响较大,计算平均值代表灯丝电阻无意义..
3.学习欧姆定律后,小明对影响电阻大小的因素进行了进一步探究,器材有:开关、电流表、学生电源(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干.连接如图1所示的电路.小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合开关S后,记录的数据如表.

根据实验数据,回答下列问题:
(1)图2是一根合金丝接入电路时电流表的刻度盘,则其读数为0.6A.
(2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系.
A.电阻的大小与长度的关系是材料和横截面积相同,导体的电阻跟长度成正比.
B.电阻的大小与横截面积的关系是材料和长度相同,导体的电阻跟横截面积成反比
(3)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的关系:导体两端电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(4)实验中一根合金丝的电阻为2.5Ω,若该合金丝的横截面积为1mm2,则这根合金丝的长度是2.5m.(已知该合金丝长1m、横截面积1mm2的阻值为1Ω).
| 连接方式 | 一根 | 两根串联 | 三根串联 | 两根并联 | 三根并联 |
| 电流表读数/A | 0.3 | 0.2 | 1.2 | 1.8 |
根据实验数据,回答下列问题:
(1)图2是一根合金丝接入电路时电流表的刻度盘,则其读数为0.6A.
(2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系.
A.电阻的大小与长度的关系是材料和横截面积相同,导体的电阻跟长度成正比.
B.电阻的大小与横截面积的关系是材料和长度相同,导体的电阻跟横截面积成反比
(3)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的关系:导体两端电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(4)实验中一根合金丝的电阻为2.5Ω,若该合金丝的横截面积为1mm2,则这根合金丝的长度是2.5m.(已知该合金丝长1m、横截面积1mm2的阻值为1Ω).