题目内容

3．综合问答--海洋游乐场中的物理：
下列是小雨在海洋游乐场经历的几个场景，请你挑选2个，用所学的物理知识进行解释：
①游泳时向后划水，人向前进；
②工人将浮球绑在沉入水底的箱子上，将箱子打捞上来；
③用手提一个大西瓜感到很勒手，将报纸叠起来垫上感到舒服多了；
④他去坐过山车，发现车从高处向下俯冲的过程，速度越来越大．
（1）解释场景用手提一个大西瓜感到很勒手，根据p=$\frac{F}{S}$在压力一定时，将报纸叠起来垫上增大了受力面积减小了压强，故感到舒服多了：
（2）解释场景过山车的质量一定，俯冲时高度降低，重力势能减少，重力势能转化为动能，动能增加，所以速度增大：

分析 解决此类问题要根据生活常识挖掘潜在的物理知识，利用所学的相关知识进行分析解释，本题需要分别从物体间力的作用是相互的、浮力、压强、能量转化进行分析．

解答 解：解释场景  ①：游泳时向后划水，对水有一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，所以水对人一个向前的力，使人前进；
解释场景  ②：根据浮沉条件知当浮力大于重力时箱子便会浮上来；
解释场景  ③：用手提一个大西瓜感到很勒手，根据p=$\frac{F}{S}$在压力一定时，将报纸叠起来垫上增大了受力面积减小了压强，故感到舒服多了．
解释场景  ④：过山车的质量一定，俯冲时高度降低，重力势能减少，重力势能转化为动能，动能增加，所以速度增大．
故答案为：
（1）用手提一个大西瓜感到很勒手，根据p=$\frac{F}{S}$在压力一定时，将报纸叠起来垫上增大了受力面积减小了压强，故感到舒服多了；
（2）过山车的质量一定，俯冲时高度降低，重力势能减少，重力势能转化为动能，动能增加，所以速度增大．

点评 此类问题是考查学生利用所学物理知识解决生活实际问题的能力，是物理学习的主要目标，也是中考热点．

练习册系列答案
相关题目
13．下列说法中正确的是（　　）
A．研究物体的运动情况时，不能选择运动的物体为参照物
B．作用在物体上的一对平衡力，它们的合力一定为零
C．用同一密度计测量不同液体的密度时，因为密度计在不同液体中所受浮力不同，所以浸入液体的深度不同
D．弹簧测力计只能用来测量物体的重力
14．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细察并回答下列问题：
（1）该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
（3）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果不变，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是：没有控制压力大小相同．
11．冬天早晨，可以哈出一团“白气”，这是一种液化现象．打开冰箱门，发现内壁结有一层霜，用湿抹布去擦时，湿抹布粘在了上面这是因为湿抹布中水发生了凝固现象（两空均填物态变化名称）
18．如图，在做“研究平面镜成像特点“的实验时：

（1）小华在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛，在玻璃板的后面移动一支大小相同的蜡烛，发现能与像重合，说明：A．用到的物理方法是D．（两空均在下列选项中选择）
A：像物等大   B：像物等距    C：控制变量法  D：等效替代法．
（2）小明用跳棋替代蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像．应该用手电筒照亮棋子A（选填“棋子A”或“棋子B”）
（3）小明在实验过程中，让玻璃板沿轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的自己的像相对于自己不动 （选填“向右运动”、“向左运动”或“不动”）
8．小明将重为3.2N的石块在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，石块在盐水中所受浮力为1.4N，从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的密度有关．
15．根据你对生活中物理量的认识你认为下列数据最符合实际情况的是（　　）
A．站在水平地面上的中学生，对地面的压力为5000N
B．人走路时对水平地面的压强为2×104Pa
C．现在巴蜀中学考场内的压强为100Pa
D．一支普通的密度计漂浮在水中，所受到的浮力为50N
12．百米赛跑时，运动员鞋底刻有凹凸的花纹，目的是增大摩擦；如图所示，用铅垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是竖直向下的．
13．如图所示，面积为50cm2的水平桌面中间放着一个重为2N，底面积为20cm2的薄壁容器，容器中装高10cm、重3N的水，则容器底部受到水的压强是1000Pa，压力是2N；容器对水平桌面的压强为2500Pa．

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