题目内容
4．
在研究“改变物体内能的方式”时，设计的方案有：A 用锯条锯木头，锯条和木头的温度都升高了；
B 把铁丝放在火上烧，铁丝温度升高，再把铁丝放入水中，铁丝温度降低；
C 把一根橡皮筋放在自己额头，快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋的温度会升高；
D 用如图所示的针筒和温度传感器，当推动活塞压缩针筒内的空气时，温度传感器上示数明显上升．
以上方案中，通过物理量温度的变化来检测物体的内能是否发生改变，当温度升高时表示物体的内能增大；对以上方式进行分类：通过做功（热传递）方式改变物体内能的有ACD（B）（选填序号）．
分析 （1）影响内能的因素：质量、温度、状态；质量一定时，温度升高，内能增加；
（2）改变物体内能的方法：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
解答 解：A、用锯条锯木头，锯条和木头的温度都升高了，是克服木头与锯条的摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；
B、把铁丝放在火上烧，铁丝温度升高，再把铁丝放入水中，铁丝温度降低这是通过热传递改变物体内能；
C、把一根橡皮筋放在自己额头，快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋的温度会升高，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；
D、用针筒和温度传感器，当推动活塞压缩针筒内的空气时，温度传感器上示数明显上升，是压缩气体做功，机械能转化为气体的内能，属于做功改变物体的内能．
以上方案中，通过物理量温度的变化来检测物体的内能是否发生改变，当温度升高时表示物体的内能增大；对以上方式进行分类：ACD是通过做功的方式改变物体内能，B是热传递改变物体的内能．
故答案为：温度；温度升高；做功（热传递）；ACD（B）．
点评 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目．
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