题目内容
6.分析 (1)电池供电时是电源,充电时则为用电器;
(2)并联用电器是不会相互影响的;
(3)带电体能吸引轻小物体.
(4)判断清楚该过程中能量的转化是解决该题的关键.
解答 解:给汽车蓄电池充电时,蓄电池消耗了电能,所以蓄电池相当于用电器;
汽车各转向灯能独立工作,因此转向灯是并联的;
由于带电体能吸引轻小物体,所以干毛巾刚擦完车玻璃,很容易吸附灰尘;
此汽车在行驶过程中是将其他形式的能转化为机械能的过程.
故答案为:用电器;并;吸引轻小物体;机械.
点评 本题考查了能量的转化、带电体的性质等知识点,有一定综合性,但都是基础知识.
练习册系列答案
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14.用温度计测量放在室温为25℃房间中的一盆沸水的温度,当温度计的水银面经过28℃这一刻度时,温度计读数表示的是( )
| A. | 沸水的温度 | B. | 房间内空气的温度 | ||
| C. | 温度计的玻璃泡中水银的温度 | D. | 无法判断 |
1.关于电流,下列说法中正确的是( )
| A. | 电路中有电压存在,电路中就一定有电流 | |
| B. | 只有正电荷的定向移动才能形成电流 | |
| C. | 科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向 | |
| D. | 负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反 |
11.
襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆地探究.如图所示是他们的实验电路图.
(1)襄襄按照电路图进行实验,连接电路时开关应该断开,
她是靠只改变电阻R1的大小而得到实验数据的;樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.樊樊在实验中是靠只改变电源电压而得到实验数据的.
(2)襄襄和樊樊在探究时都进行了多次实验,这样做的目的是:避免实验结论出现偶然性
(3)根据实验数据,他们得出的实验结论是:干路电流等于各支路电流之和.
(1)襄襄按照电路图进行实验,连接电路时开关应该断开,
她是靠只改变电阻R1的大小而得到实验数据的;樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.樊樊在实验中是靠只改变电源电压而得到实验数据的.
| 表1 | |||
| 实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
| 1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
| 3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 |
| 表2 | |||
| 实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
| 1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
| 2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
| 3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
| 4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
(3)根据实验数据,他们得出的实验结论是:干路电流等于各支路电流之和.
15.如图1所示是电阻甲和乙的 I-U 图象,下列说法正确的是( )

| A. | 电阻乙为定值电阻 | |
| B. | 当电阻甲两端电压为 2V 时,R甲=0.4Ω | |
| C. | 如图 2 所示,当开关闭合,电路电流为 0.2A 时,电路总电阻是 15Ω | |
| D. | 如图 3 所示,当开关闭合,电源电压为 2V 时,电路总电流为 0.4A |
16.
小明按图甲所示的电路进行“探究串联电路电流特点”的实验,当闭合开关试触时发现电流表指针的位置如图乙所示,同时观察到串联的两个规格相同的小灯泡,一个发光,一个不发光.排除故障后,电流表接在B处时,指针的位置如图丙所示,另两处电流的数据记录在如表中.请你解答下列问题:
(1)实验中,连接电路时开关必须断开,图乙所示的现象产生的原因是电流表的正负接线柱接反了;
(2)造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是该灯泡的灯丝发生了短路;
(3)实验中B处的电流为0.32A,表格中明显错误的数据是1.6A;纠正错误后得出的初步结论是:在串联电路中,各处的电流相等(用文字叙述).
| 电表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.32 | 1.6 |
(2)造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是该灯泡的灯丝发生了短路;
(3)实验中B处的电流为0.32A,表格中明显错误的数据是1.6A;纠正错误后得出的初步结论是:在串联电路中,各处的电流相等(用文字叙述).