题目内容

14.甲、乙两个物体由同种材料制成,质量之比为3:2,升高的温度之比为4:3,则它们的比热容之比为1:1,吸收的热量之比为2:1.

分析 比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系;知道同种物质制成的甲乙物体的质量只比和升高的温度之比,根据Q=cm△t求出吸收的热量之比.

解答 解:因比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与其他因素如质量等均无关,
所以,同种物质制成的甲、乙两个物体的比热容之比为1:1;
由Q=cm△t可得,甲、乙物体吸收的热量之比:
$\frac{{Q}_{吸甲}}{{Q}_{吸乙}}$=$\frac{c{m}_{甲}△{t}_{甲}}{c{m}_{乙}△{t}_{乙}}$=$\frac{{m}_{甲}}{{m}_{乙}}$×$\frac{△{t}_{甲}}{△{t}_{乙}}$=$\frac{3}{2}$×$\frac{4}{3}$=$\frac{2}{1}$.
故答案为:1:1; 2:1.

点评 本题考查了比热容的特点和吸热公式的应用,是一道基础题目.

练习册系列答案
相关题目
14.某物理实验小组用蜡烛、凸透镜(焦距未知)和光屏等器材在光具座上研究凸透镜成像规律.
(1)为了确定凸透镜的焦距,该小组同学将凸透镜正对着太阳光,在距透镜中心10cm处的地上得到一个最小最亮的光斑,这一光斑的形成说明凸透镜对光有会聚作用.
(2)为了找到像的准确位置,必须做好光屏的微调,即在一定范围内左右移动光屏,使光屏上的像由模糊到清晰,直至找到像最清晰的位置.但该小组同学将蜡烛、凸透镜和光屏依次摆放在光具座上,点燃蜡烛后,发现无论怎样移动光屏都找不到蜡烛的像,其原因不可能是C.
A.光屏、凸透镜和蜡烛的中心不在同一高度      B.物距小于透镜的一倍焦距
C.蜡烛在透镜的两倍焦距处          D.蜡烛在透镜的焦点上
(3)解决上述问题后,调整蜡烛和光屏的位置,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置仍偏高,解决的方法是把蜡烛向上(选填“向上”或“向下”)调.
(4)调整蜡烛和光屏的位置如图所示时,可以看到烛焰恰好在光屏上成倒立、缩小(选填“缩小”、“放大”或“等大”)清晰的像,该成像特点可作为照相机的原理(选填“照相机”或“电影放映机”);此时,一名组员拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到烛焰清晰的像.由此可见,这只眼镜是凹(选填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是近视(选填“近视”或“远视”).
6.小丽和小亮同学对串联电路电压规律进行了如下探究:
【猜想与假设】串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
【设计与进行实验】
a.按图所示的电路图连接电路;b.闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
c.在测L2两端的电压时,小亮同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.d.测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)小亮同学用上面的方法能否测出L2两端电压?不能.为什么?电压表的正负接线柱接反了.
(3)小亮用这一个电压表正确测出AB、BC、AC间的电压后记录在表格中,同组的小丽同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压.这与他们的猜想不完全一致.为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化.老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响.假如你还可以添加电压表,请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在虚线方框中(答题卡上).
(4)小亮同学按照重新设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想.但他们同事还发现:“串联的各用电器两端电压是相等的”.为了检验这个结论是否成立,应该换用两个不同规格的灯泡继续进行实验.
 UAB/V UBC/V UAC/V
 2.42.44.9

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网