Question

1．如图所示：小华在探究光的反射规律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块白色硬纸板垂直放置在平面镜上．
（1）实验时让光贴着纸板入射是利用光的漫反射（选填“镜面反射”或“漫反射”）以便显示光路；
（2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿EO入射时，在纸板NOF面上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光．
（3）实验中用可折转的纸板主要目的是：为了证明反射光线，入射光线，法线在同一平面内．
（4）为了得到反射角与入射角的大小关系的普遍规律，应当改变入射角进行多次实验．
（5）逆着OF的方向射向镜面，发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：光路是可逆的．
（6）实验中，同组的小鑫同学选择了不同的入射角，分别进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示：经检查，四次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因是将反射光线与镜面的夹角当成反射角了．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	35°	55°
3	45°	45°
4	60°	30°

Answer 1

分析 （1）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；
（2）没有平面镜光就不会发生反射，在纸板上将不能看到反射光；
（3）为了证明反射光线，入射光线，法线在同一平面内，应把反射光线所在纸板前后翻折；
（4）一次实验具有很大的偶然性；
（5）为了证明光路是可逆的，应该让光线沿着反射光线方向传播，看光线能否原路返回；
（6）由光的反射定律知，反射角应等于入射角，由表中数据可知，他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角．

解答 解：（1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故；
（2）纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿EO入射时，没有平面镜光就不会发生反射，就不能看到反射光；
（3）为了证明反射光线，入射光线，法线在同一平面内，将纸板NOF前后翻转，观察纸板NOF是否有反射光线；
（4）一次实验具有很大的偶然性，为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当改变入射角进行多次实验．
（5）为了证明光路是可逆的，让光线沿着FO方向射向镜面，若反射光线沿着OE方向射出，则光路是可逆的；
（6）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角，所以原因是将反射角看成了反射光线与镜面的夹角．
故答案为：（1）漫反射；（2）不能；（3）为了证明反射光线，入射光线，法线在同一平面内；（4）改变入射角进行多次实验；（5）光路是可逆的；（6）将反射光线与镜面的夹角当成反射角了．

点评 实验探究题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律．培养学生观察、分析、概括能力．