题目内容
4.用炉火加热一壶水,水的温度升高了10℃,这是通过方式热传递改变其内能;若水的质量为2kg,水吸收的热量为8.4×104J.分析 (1)做功和热传递都可以改变物体的内能,它们的主要区别是:做功是能量的转化,而热传递是能量的转移;
(2)已知水的质量、升高的温度,根据公式Q吸=cm△t可求水吸收的热量.
解答 解:
(1)利用炉火烧水时,水从火焰吸收热量,温度升高,是通过热传递方式改变水壶中水的内能;
(2)水吸收的热量Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×10℃=8.4×104J.
故答案为:热传递;8.4×104.
点评 此题还考查了改变物体内能的方式、热量的计算等,难度不大,属于基础题目.
练习册系列答案
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12.下列关于实验仪器使用方法的说法中,正确的是( )
| A. | 在研究物质比热容的时候,为了方便读数,温度计的玻璃泡可以取出被测液体读数 | |
| B. | 电流表可以并联在电路当中 | |
| C. | 电压表允许不经过用电器直接串联接到电源的两端 | |
| D. | 在测量物体质量时,可以通过加减砝码和调节平衡螺母来使天平平衡 |
19.甲、乙两台汽油机,甲的效率比乙高,则( )
| A. | 甲的功率一定比乙的功率大 | |
| B. | 甲消耗的汽油一定比乙消耗的汽油少? | |
| C. | 消耗同样多的汽油,甲做的有用功比乙做的有用功多? | |
| D. | 做同样多的有用功,甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多 |
1.
在100cm长的光具座上进行凸透镜成像规律实验,
(1)应当在光具座上放置下列哪个规格的凸透镜C
A.焦距30cm的凸透镜
B.焦距40cm的凸透镜
C.焦距10cm的凸透镜
D.以上透镜都可以
(2)根据图中所示,烛焰的像成在光屏上边缘,则调节的最佳调节方案是ABC
A.蜡烛向上调 B.凸透镜向下调 C.光屏向上调 D.凸透镜向上调
(3)李线手中拿着甲、乙两透镜,当它从甲透镜中观察远处的物体时,看到的是正立缩小的“物体”,而当她从乙透镜中看远处物体时,看到的是缩小倒立的“物体”,则乙透镜属于凸透镜,乙中看到的是实(选填“实”或“虚”)像.
放置好焦距f=10cm的凸透镜后,该同学实验数据如下表:
(4)从上面的实验中你能总结出的一条规律是实像都是倒立的.
(5)对于第4次实验现象,存在的理由是:焦点内、外都有火焰,成放大的虚、实像.
(6)为了演示近视眼镜的作用,应适当增大(选填“增大”或“减小”)透镜与物体之间的距离,然后在它们之间放上合适的凹(选填“凹”或“凸”)透镜,使光屏上再次出现清晰的像.
(1)应当在光具座上放置下列哪个规格的凸透镜C
A.焦距30cm的凸透镜
B.焦距40cm的凸透镜
C.焦距10cm的凸透镜
D.以上透镜都可以
(2)根据图中所示,烛焰的像成在光屏上边缘,则调节的最佳调节方案是ABC
A.蜡烛向上调 B.凸透镜向下调 C.光屏向上调 D.凸透镜向上调
(3)李线手中拿着甲、乙两透镜,当它从甲透镜中观察远处的物体时,看到的是正立缩小的“物体”,而当她从乙透镜中看远处物体时,看到的是缩小倒立的“物体”,则乙透镜属于凸透镜,乙中看到的是实(选填“实”或“虚”)像.
放置好焦距f=10cm的凸透镜后,该同学实验数据如下表:
| 次 数 | 物 距u/cm | 像 距v/cm | 像 的 大 小 | 像的正倒 |
| 1 | 30 | 15 | 缩小 | 倒立 |
| 2 | 20 | 20 | 等大 | 倒立 |
| 3 | 14 | 28 | 放大 | 倒立 |
| 4 | 10 | ∕ | 两侧都有像 | 正、倒 |
| 5 | 6 | ∕ | 放大 | 正立 |
(5)对于第4次实验现象,存在的理由是:焦点内、外都有火焰,成放大的虚、实像.
(6)为了演示近视眼镜的作用,应适当增大(选填“增大”或“减小”)透镜与物体之间的距离,然后在它们之间放上合适的凹(选填“凹”或“凸”)透镜,使光屏上再次出现清晰的像.
18.在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图. 
(1)电流表应串联(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的C点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是电流表的正负接线柱接反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24A.
(3)如表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
①只进行了一次实验;②所选的两灯泡的规格相同.
(1)电流表应串联(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的C点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是电流表的正负接线柱接反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24A.
(3)如表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
①只进行了一次实验;②所选的两灯泡的规格相同.
| A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
| 0.18A | 0.18A | 0.36A |
19.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不相同.
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不相同.