题目内容
7．在“测量定值电阻的阻值”的实验中，小明设计了如图所示的电路图．
（1）小明设计这样的电路测量电阻的根据是R=$\frac{U}{I}$．在电路中接入滑动变阻器，其作用是对电路起到保护作用；
（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数，而各个电路元件事先都经过检验是完好的，造成这一现象的原因可能是电路某处出现了断路（选填“断路”或“短路”），给你一根导线来确定故障部位．方法：把导线分别并联到R、电流表、电流表、开关、滑动变阻器、连接电源处；
（4）排除短路故障进行实验，某次实验中，测得电压表示数为2.4V，电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A，定值电阻的阻值为20Ω．
分析 （1）伏安法测灯泡电阻的实验原理是欧姆定律，滑动变阻器通过改变连入电路电阻的长度，来改变连入电路的电阻，从而改变电路中的电流，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用．
（2）根据电路图连接实物电路图．
（3）若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通；
电流表无示数说明是某处断路或电流表短路；然后再利用一根导线或一个电压表确定具体故障；
（4）根据电流表的量程、分度值以及指针的位置读数，然后根据R=$\frac{U}{I}$计算电阻．
解答 解：（1）伏安法测电阻的原理是欧姆定律的变形公式R=$\frac{U}{I}$，伏安法测电阻的实验中，闭合开关，滑片处于最大阻值处，电路电流最小，对电路起到保护作用．
（2）把滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在电阻两端，根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示：
（3）把导线并联到R两端时，若R发生断路，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表的示数为0；与故障现象不符合，再把导线并到滑动变阻器两端，依此法类推，直到找到断路的地方为止；
如果电流表、开关处出现断路，电路其它地方完好，则电路断路，电流表无示数，电压表不能与电源两极相连，电压表无示数，与故障现象符合；
如果滑动变阻器出现断路，电路其它地方完好，则电路断路，电流表无示数，电压表不能与电源两极相连，电压表无示数，与故障现象符合；
如果连接电源处出现断路，电路其它地方完好，则电路断路，电流表无示数，电压表不能与电源两极相连，电压表无示数，与故障现象符合；
因此把导线分别并联到R、电流表、电流表、开关、滑动变阻器、连接电源处即可．
（4）由图示可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.12A．定值电阻的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.12A}$=20Ω．
故答案为：（1）R=$\frac{U}{I}$；对电路起到保护作用；（2）见上图；（3）断路；把导线分别并联到R、电流表、电流表、开关、滑动变阻器、连接电源处；
（4）0.12；20．
点评 本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力．
如图是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有3.8V的字样．（根据2014九年级期末试卷改编）（1）某同学连接了如图所示的电路，请指出其中的错误或不足：电源电压3V，无法完成实验；
（2）改正后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至C（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，发现电压表和电流表的指针均有偏转，但灯泡不发光．则接下来操作应该是慢慢向右移动滑片，直到电压表示数为3.8V；
（3）表为某小组的实验记录分析表：
| 序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}=1.50$ |
| 2 | 3.8 | 0.4 | 1.52 | |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
如图所示，P、Q是两块条形磁铁，请标出相对的a、b端的磁极极性．
如图所示，物体A是立方体铁块，边长是20厘米，当水平拉力F=80牛时，物体A恰好作匀速直线运动，已知铁的密度是7.8×103千克/米3，物体A运动时受到地面的阻力是重物的0.3倍，（g取10N/kg）
如图，表示铅球从出手到将要落地的过程，当铅球经过b点时具有的重力势能为75J，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）| A． | 铅球到达c点时动能大于75J | B． | 铅球在b点的动能为零 | ||
| C． | 铅球在b点受到平衡力的作用 | D． | 铅球由b→c时，动能逐渐增大 |
| A． | 大于2f | B． | 等于2f | ||
| C． | 在大于f小于2f的范围内 | D． | 小于f |
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |