题目内容
15.物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为2.5V.(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,则接下来的操作是电流表指针调零.
(2)图乙是兴趣小组尚未完成的电路,请你用铅笔画线代替导线,把图乙中实物连接图补充完整(要求:滑片向右滑时灯变亮).
(3)小华按照电路图进行连接,当她刚把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了.出现这种现象,是由于在连接电路前开关没有断开.实验过程中,同学们正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但小华发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实小华同学的做法是欠妥的,她正确的做法应该是观察电流表和电压表是否有示数,判断是否短路或断路.
(4)排除电路故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,此时小灯泡的电阻是8.2Ω(电阻计算的结果保留二位小数),灯泡的实际功率是0.396W.
分析 (1)实验前注意电表要调零;
(2)测小灯泡功率的实验中,电压表和电流表分别测灯泡的电压和电流,滑动变阻器调节灯泡的电压,根据滑片右滑的要求连接,由此补充实物连接;
(3)连接电路时为保护电路开关应断开;电路连接正确,灯泡不亮,首先应观察电流表和电压表是否有示数,判断是否短路或断路的原因有两个:没有电流通过或虽有电流通过、但太小;是否有电流可以由电流表、电压表指针是否偏转确定;虽有电流通过、但太小可以通过调节滑动变阻器来观察灯泡是否发光来判断.
(4)根据电表的量程读出灯泡的电压和电流值,根据R=$\frac{U}{I}$和P=UI分别计算灯泡电阻和实际功率.
解答 解:(1)由甲图,实验前电流表的指针没有指在零刻度处,所以应该将电流表指针调零;
(2)测小灯泡功率的实验中,电压表和电流表分别测灯泡的电压和电流,灯泡额定电压2.5V,电压表选0-3V量程,滑动变阻器调节灯泡的电压,根据滑片右滑灯变亮,电流变大,故应将其右下接线柱接入电路,由此补充实物连接,如图所示:![]()
(3)把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了,说明连接电路时开关没有断开;
小灯泡断路,电路中没有电流,电流表示数为零,但电压表的示数接近电源的电压;如果小灯泡短路,电路中有电流,但电压表示数为零;故灯泡不亮,首先观察电流表和电压表是否有示数,判断是否短路或断路.
(4)电流表量程0-0.6A,分度值0.02A,示数为0.22A;电压表量程0-3V,分度值0.1V,示数为1.8V;
所以R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.3V}{0.22A}$$\frac{1.8V}{0.22A}$≈8.2Ω;
P=UI=1.8V×0.22A=0.396W.
故答案为:(1)电流表指针调零;(2)见上图;(3)开关;观察电流表和电压表是否有示数,判断是否短路或断路;(4)8.2;0.396.
点评 伏安法测电功率是初中物理实验的重点,只要熟练掌握电流表和电压表的使用注意事项,以及电学实验要注意的问题(如:电表指针是否校零,连接电路时开关是否断开等),就不难完成这个实验.
| A. | 水银、油 | B. | 玻璃、石墨 | C. | 干木柴、海水 | D. | 橡胶、陶瓷 |
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的A、B.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向A (选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
| 次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.4 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
| 重力G/N | 1 | 2 | 3 |
(2)图甲中弹簧测力计的示数为2N.
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象.
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成正比;你认为在太空站工作时,用同样的器材(选填“能”或“不能”)不能完成该探究.