题目内容

20．下列物体的空间尺度按从大到小排列的是（　　）
A．人的身高、原子直径、地球直径、太阳直径
B．原子直径、人的身高、地球直径、太阳直径
C．地球直径、太阳直径、人的身高、原子直径
D．太阳直径、地球直径、人的身高、原子直径

分析 根据我们对物体空间尺度的认识来作答．宏观物体大于微观粒子．

解答 解：各选项中的物质按尺度由大到小排列的顺序是太阳直径、地球直径、人的身高、原子直径．
故选D．

点评 本题考查学生对组成物质的微粒和宏观世界组成的掌握情况，属于识记内容，比较简单．

练习册系列答案
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10．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用器材有：带刻度尺的光具座，凸透镜，光屏，蜡烛和火柴．
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度．
（2）为了使光屏上看到的像更清楚一些，实验的环境应该较暗（选填“较亮”或“较暗”）为好．
（3）在研究u＞2f，凸透镜成像的特点时，把蜡烛放在图中A点，左右缓慢移动光屏，直到光屏上看到的“烛焰”最清晰为止；实验过程中，蜡烛逐渐烧短后，光屏上烛焰的像将向上移动．
（4）在研究u＜f，凸透镜成像的特点时，把蜡烛放在图中B点，在凸透镜的另一侧无论怎样移动光屏，光屏上都得不到像，由此可以得出的结论是u＜f，凸透镜成虚像．接下来的操作是撤去光屏，在原来放光屏的一侧透过透镜观察，看能否观察到蜡烛的像．
11．小雨同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为6V的同规格小灯泡（电阻约为25Ω）若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“20Ω  1A”和“50Ω  0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干． 

（1）实验中应选择规格为“50Ω 0.5A”的滑动变阻器．
（2）图1中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小雨正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是灯泡断路．
（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为0.24A，小灯泡的额定功率是1.44W．
（5）小雨同学想利用上面电路继续探究电压一定时，电流与电阻的关系实验，她将5Ω的电阻代替灯泡连接到电路中．调节滑动变阻器，使得电压表为6V，并记录电流表的示数．然后将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接到电路上，她应该将滑动变阻器滑片向右（填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为6V停止移动，并记录电流表的示数．
8．在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验中，已知小灯泡上标有“3.8V”字样．小刘同学正确连接好实验电路，如图所示．
（1）请你根据小刘同学的实验电路在方框内画出相应的电路图．
（2）实验过程中，小刘同学闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，电路出现故障可能是灯泡断路．
（3）排除故障后，小刘同学调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为1.9W．
（4）假如电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材测量小灯泡的额定功率，应把电压表跟滑动变阻器并联，而且移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.2V．
15．关于平均速度的下列说法中正确的是（　　）
A．平均速度就是各段路程中的速度的平均值
B．平均速度必须所属哪一段路程或时间
C．用平均速度能精确描述物体运动的快慢
D．匀速直线运动各段路程内的平均速度不相等
5．下列说法中正确的是（　　）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
B．看电视时，调节音量按钮，这是为了改变声音的音调
C．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音”是指音色
D．吹笛子时，用手按住和松开不同的孔，这是为了改变声音的响度
12．弹琴时，用手指拨动琴弦，琴弦由于振动而发声；用手指不断的控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的音调；坐在台下的观众听到的琴声是通过空气传播过来的．
9．我们在某些科学杂志的封面上常能看到如图所示的图片，其实这是锂原子结构的模型．图中处于中心的是原子核，周围绕它运动的是带负电的电子．
10．完成如图所示的光路图或在方框中画出适当类型的透镜．

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