题目内容

2．对静止在桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（　　）
A．课本的重力和课本对卓面的压力B．课本的重力和桌面对课本的支持力
C．课本的重力和课本对地球的吸引力D．课本的重力和桌子的重力

分析 （1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体．
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、同一直线，两个受力物体．

解答 解：A、课本的重力和课本对桌面的压力，同一方向，故A不符合题意．
B、课本的重力和桌面对课本的支持力，符合二力平衡条件，故B不符合题意．
C、课本的重力和课本对地球的吸引力，符合相互作用力的条件．故C符合题意．
D、课本的重力和桌子的重力，同一方向，故D不符合题意．
故选C．

点评 从平衡力和相互作用力的重要区别，是否是同一个受力物体，然后看是否符合相互作用力的条件．

练习册系列答案
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（1）小明推断该金属块不可能是铁块（选填“铁块”或“铜块”）；
（2）小明通过实验测量金属块的密度，三个主要操作步骤如图所示：
a．将弹簧测力计在竖直方向校零；
b．将金属块浸没在装满水的溢水杯中，当水停止外流时，读出弹簧测力计示数G′；
c．测出金属块的重力G．
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②测量数据为：G=3.2N，G'=2.8N，则金属块所受浮力大小为0.4N；
③根据②中数据，计算出金属块的密度ρ=8×103kg/m3（g取10N/kg）．
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