题目内容
18．小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同．
（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：
| 时间（min） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
| 泡沫塑料组水温（℃） | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
| 棉絮组水温（℃） | 90 | 70 | 55 | ？ | 33 | … | 20 | 20 |
（3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“降低相同温度比较时间”的方法来比较两种材料的保温性能．
（4）仔细分析水温变化规律，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？A
A．42℃B．44℃C．46℃D．48℃
分析 （2）瓶中水要和外界发生热传递，直到最后和室内的温度相同以后，温度不再发生变化；根据表中数据可知从0到40min泡沫塑料包的水温度的变化量；保温性能的好坏主要是看包在泡沫塑料和棉絮中哪个温度计的示数变化慢，示数变化慢的保温性能好；
（3）比较两种材料的保温效果有两个办法，一是在相同时间内看温度的变化，二是让两瓶水变化相同的温度，看所用的时间是否一样，都是用到控制变量法；
（4）根据水温下降先快后慢的特点，在同样的时间内，前面时间温度变化比后面温度变化大．
解答 解：（2）由表中的数据可知，最后水的温度和室温相同，所以室温为20℃；经过40分钟，泡沫塑料包的烧瓶温度从90℃降到57℃，降低了33℃，而棉絮包的烧瓶水从90℃降到33℃，降了57℃，由此可见，泡沫塑料的保温性能比棉絮好；
（3）除了比较相同时间内温度的变化，还可以让两瓶水降低相同的温度，看所用的时间是否一样；
（4）由20min到30min、30min到40min，所用时间均为10min，由于开始温度高，温度降低较快，所以第30min时水的温度应稍低于44℃，A不符合题意；但应高于55℃-15℃=40℃，故A正确．
故答案为：（2）33℃；57℃；泡沫塑料；（3）降低相同温度比较时间；（4）A．
点评 本题考查了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏的实验，侧重考查了控制变量法的应用，会分析表格中的数据得出结论是关键，得出结论后，还要学会运用结论解释有关现象．
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8．
某兴趣小组在“探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下几种猜想：
A．与物体升高的温度有关
B．与物体的质量有关
C．与物体的种类有关
为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置做了如下实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入50克的水，重复上述实验，实验数据在记录在表二中．（设水每分钟吸收的热量相等）
表一
表二
表三
（1）分析比较表一（或表二）中的第一行与第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相等的同种物质（水），吸收的热量与升高的温度成正比．
（2）分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：同种物质（水）吸收相等的热量，质量越小，升高的温度越多．
（3）进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的结论为：同种物质（水），吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积的比值是一个确定的值．
（4）为了验证猜想C（选填字母），请你把实验方案的设计填在表三中．
（5）在整个实验中所用的主要研究方法与下列实验所用方法相同的是B
A．测定物质的密度 B．研究液体内部的压强与那些因素有关
C．用电流表、电压表测电阻 D．研究平面镜成像特点．
某兴趣小组在“探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下几种猜想：A．与物体升高的温度有关
B．与物体的质量有关
C．与物体的种类有关
为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置做了如下实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入50克的水，重复上述实验，实验数据在记录在表二中．（设水每分钟吸收的热量相等）
表一
| 50克水 | 时间（分钟） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 温度（℃） | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | |
| 升高温度（℃） | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
| 100克水 | 时间（分钟） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 温度（℃） | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | |
| 升高温度（℃） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| 50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液体） | 时间（分钟） | / | / | / | / | / | / | / |
| 温度（℃） | / | / | / | / | / | / | / | |
| 升高温度（℃） | / | / | / | / | / | / | / |
（2）分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：同种物质（水）吸收相等的热量，质量越小，升高的温度越多．
（3）进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的结论为：同种物质（水），吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积的比值是一个确定的值．
（4）为了验证猜想C（选填字母），请你把实验方案的设计填在表三中．
（5）在整个实验中所用的主要研究方法与下列实验所用方法相同的是B
A．测定物质的密度 B．研究液体内部的压强与那些因素有关
C．用电流表、电压表测电阻 D．研究平面镜成像特点．
9．
电动平衡车是一种时尚代步工具．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
电动平衡车是一种时尚代步工具．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）| A． | 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的 | |
| B． | 关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用 | |
| C． | 若平衡车运动过程中所受的力突然全部散失，则平衡车一定做匀速直线运动 | |
| D． | 平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 |
6．近年来，由于过多的排放二氧化碳，使温室效应不断加剧，引发下列现象，其中不会发生的是（ ）
| A． | 全球气候变暖 | B． | 全球气候变冷 | C． | 热带风暴频发 | D． | 冰山体积变小 |
13．
阅读短文，回答问题
小雨以一定速度将石子向斜上方抛去，石子所作的运动叫斜抛运动．他想：怎样才能将石子抛得更远呢？于是他和小丽一起作如下探宄：
他们用如图所示的裝置做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制喷水的速度．
首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），作了3次实验：
第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B 点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．小雨和小丽分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远．小丽回忆起上体育课的情景，想起了几个应用上述结论的例子，其中之一就是投掷标枪．
（2）控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做几个实验，得出如下数据
小雨与小丽对上述数据进行了归纳和分析，得出的结论是：在速度一定时，随着物体抛出时与水平方向夹角增大，抛出距离先是越来越大，然后越来越小．当夹角为45°时，抛出距离最大．小雨与小丽总结了上述探究过程，他们明确了斜抛运动在水平方向飞行的距离与抛射速度和抛射角的关系，他们感到这次探宄的成功得益于探究规程中两次较好的运用了控制变量方法．
阅读短文，回答问题 小雨以一定速度将石子向斜上方抛去，石子所作的运动叫斜抛运动．他想：怎样才能将石子抛得更远呢？于是他和小丽一起作如下探宄：
他们用如图所示的裝置做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制喷水的速度．
首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变），作了3次实验：
第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B 点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点．小雨和小丽分析得出如下结论：在抛射角一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越远．小丽回忆起上体育课的情景，想起了几个应用上述结论的例子，其中之一就是投掷标枪．
（2）控制开关，让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做几个实验，得出如下数据
| 喷嘴与水平方向的夹角 | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
| 落点到喷嘴的水平距离（cm） | 50 | 86.6 | 100 | 86.6 | 50 |
7．
如图为刘洋在“天宫一号”中在同伴的帮助下骑自行车进行锻炼的情形，为了在完全失重的太空舱进行体育锻炼，下列做法可取的是（ ）
如图为刘洋在“天宫一号”中在同伴的帮助下骑自行车进行锻炼的情形，为了在完全失重的太空舱进行体育锻炼，下列做法可取的是（ ）| A． | 举哑铃 | B． | 在跑步机上跑步 | ||
| C． | 用弹簧拉力器健身 | D． | 引体向上 |
请正确读出下列测量工具的示数．