题目内容
11.小敏用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持电阻R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中.(1)在实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B.
A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数
(2)在丙图中,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)实验中,他所选择的变阻器是C.
A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A C.50Ω 2A
(4)乙图中阴影部分面积表示的物理量是电阻R两端的电压.
(5)在实验过程中,如果出现了电流表示数为0,但电压表示数为2V,电路发生的故障可能是电流表短路.
分析 (1)实验研究的是电流与电阻的关系,因此必须控制电阻两端的电压值一定,所以眼睛应注视电压表的示数,移动滑片保持电压表示数不变;
(2)研究通过导体的电流与导体的电阻的关系时,应控制电压表的示数不变,由图乙给出的点和欧姆定律求出电压表的示数,据此选择量程,然后把电压表并联在乙图中定值电阻的两端;另外将滑动变阻器一上一下的串联接入电路;
(3)根据图乙可知实验中的最小电流,根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律求出滑动变阻器的阻值即可确定滑动变阻器的规格;
(4)阴影部分为电流和电阻的乘积,应该为定值电阻两端的电压值;
(5)电压表的示数为2V,说明滑动变阻器、定值电阻都连入电路,电压分配关系没变;电流表的示数为0说明电流表短路.
解答 解:
(1)探究电压一定时,电流与电阻的关系时,在不断的改变定值电阻的同时,必须不断的移动滑动变阻器,使得电压表的示数是一个定值,故在移动滑片的同时,眼睛观察电压表的示数,故选B;
(2)由图乙所给出的点可知,电压表的示数为2V不变,所以电压表的量程为0~3V,然后把电压表并联在乙图中定值电阻的两端;将滑动变阻器一上一下的串联接入电路;如图所示:![]()
(3)由图乙可知,实验中的最小电流I=0.1A,电压表的示数UR=2V,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,滑动变阻器两端的电压:
U滑=U-UR=6V-2V=4V,
由欧姆定律可得,滑动变阻器接入电路中的电阻:
R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4V}{0.1A}$=40Ω,
所以,滑动变阻器的规格为C;
(4)阴影部分为横、纵坐标的乘积,即阴影部分的面积为:
S=U=IR=0.2A×10Ω=2V,表示为2V;
(5)电压表的示数为2V,说明滑动变阻器、定值电阻都连入电路,电压分配关系没变;电流表的示数为0说明电流表短路.
故答案为:
(1)B;
(2)如图所示;
(3)C;
(4)R两端的电压;
(5)电流表短路.
点评 本题从实验的操作、实物图的连接、滑动变阻器的选择、欧姆定律的应用、电路故障的判断等方面较为综合的考查了学生对实验的了解情况,从中加强了学生综合能力的培养,是一道不错的实验题.
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(2)他们合作排除的故障可能是定值电阻R断路;
(3)在测出电阻为5时的电流后,断开开关,将电阻由5换成10,再闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2V时,再读出电流表的示数;
(4)根据表中数据可得:在导体两端的电压一定时,导体中的电流不导体的电阻成反比.
表一:导体甲
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 1 | 2.0 | 0.40 |
| 2 | 3.0 | 0.60 |
| 3 | 4.0 | 0.80 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 4 | 2.0 | 0.20 |
| 5 | 3.0 | 0.30 |
| 6 | 4.0 | 0.40 |
| 实验 序号 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
| 7 | 3.0 | 0.20 |
| 8 | 4.5 | 0.30 |
| 9 | 6.0 | 0.40 |
(2)为得到电流与电阻之间的关系,可选用序号2、5、7三次实验进行分析,通过分析得到的结论是:导体的两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(3)在探究电流与电压关系时,滑动变阻器除起到保护电路作用外,其作用是:通过改变接入电路的阻值,改变定值电阻两端电压.在探究电流与电阻关系时,滑动变阻器除起到保护电路作用外,其作用是:通过改变接入电路的阻值,控制三次实验定值电阻两端电压不变.
| A. | 只有L1发光 | B. | 只有L2发光 | C. | L1和L2都发光 | D. | L1和L2都不发光 |