题目内容
3.为了提高中学生的体能,某校定期举行野外军训训练.在一次训练中某班同学组成一列长140m的队伍,正以3m/s的速度行军,这时队尾担任通讯兵的同学接到了一个指令需要传递给队首的班长,他立即以4m/s的速度追赶班长,追上后又立即以原来的速度返回,若耽搁时间忽略不计,求:(1)他追上班长的时间
(2)从接到指令到返回队尾所用的时间.
分析 (1)通讯兵从队尾跑到队首,通讯兵和队伍同向运动,通讯兵的运动速度是两者之差,通讯兵要通过队伍的长度,知道通讯兵的相对速度和运动的长度,求出通讯兵从队尾到队首的时间.
(2)通讯兵从队首跑到队尾,通讯兵和队伍相向运动,通讯兵的运动速度是两者之和,通讯兵要通过队伍的长度,知道通讯兵的相对速度和运动的长度,求出通讯兵从队首到队尾的时间.
解答 解:(1)通讯兵从队尾到队首的速度为:
v=v通-v队=4m/s-3m/s=1m/s,
由v=$\frac{s}{t}$,
所以通讯兵从队尾到队首的时间:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{140m}{1m/s}$=140s.
(2)通讯兵从队首到队尾的速度为:
v′=v通+v队=4m/s+3m/s=7m/s,
由v=$\frac{s}{t}$,
所以通讯兵从队首到队尾的时间:t′=$\frac{s}{{v}^{1}}$=$\frac{140m}{7m/s}$=20s.
答:(1)他追上班长的时间是140s;
(2)从接到指令到返回队尾所用的时间是20s.
点评 队伍和通讯兵同向运动时,通讯兵相对于队伍的速度是两者速度的差,相向运动时,通讯兵相对于队伍的速度是两者速度的和,这是解决本题的关键.
练习册系列答案
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14.设计实验:
请完成如表探究实验的设计方案:
请完成如表探究实验的设计方案:
| 课题 | 探究影响声音音调的因素 | 数据记录表格 | |
| 器材 | 钢尺,刻度尺 | ||
| 实验 步骤 | |||
11.如图知识结构中,正确的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
8.小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动后,猜测:即使在弦张紧程度相同的情况下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.如表是他在实验时控制的琴弦条件:
(1)如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系,他应该选用表中编号为A、B(填序号)的琴弦.
(2)如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系,他应该选用表中编号为C、E(填序号)的琴弦.
(3)如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系,他应该选用表中编号为D、E(填序号)的琴弦.
(4)本实验小明采取的探究方法是控制变量法.
| 编号 | 弦的材料 | 弦的长度/cm | 弦的截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系,他应该选用表中编号为C、E(填序号)的琴弦.
(3)如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系,他应该选用表中编号为D、E(填序号)的琴弦.
(4)本实验小明采取的探究方法是控制变量法.