题目内容
小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下 实验进行探究．实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
请你回答问题．
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越______（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______．
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：______．
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
| 材 料 | 衣 服 | 报 纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜 子 |
| 听不见钟声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越______（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______．
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：______．
（1）声音的响度与距离发声体的远近有关，离声源越远，听到声音的响度越小；
（2）实验中，听不见钟声的实际距离越短，材料的隔音性能越好，反之隔音性能越差，由小华记录的数据可见，材料隔音性能最好的是袜子，隔音性能最差的是塑料袋；
（3）根据小华的实验结果，袜子的隔音性能最好，可以进行的猜想是表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．
故答案为：（1）小；
（2）袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋；
（3）表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．
（2）实验中，听不见钟声的实际距离越短，材料的隔音性能越好，反之隔音性能越差，由小华记录的数据可见，材料隔音性能最好的是袜子，隔音性能最差的是塑料袋；
（3）根据小华的实验结果，袜子的隔音性能最好，可以进行的猜想是表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．
故答案为：（1）小；
（2）袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋；
（3）表面粗糙多孔的材料隔音性能好些．
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①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
| 材 料 | 衣 服 | 报 纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜 子 |
| 听不见钟声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为 _____________________________
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：__________________________
小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下 实验进行探究．实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
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材 料 |
衣 服 |
报 纸 |
平装书 |
塑料袋 |
袜 子 |
|
听不见钟声的实际距离/m |
2.1 |
2.8 |
3.7 |
5.2 |
1.2 |
请你回答问题．
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为 _____________________________
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：__________________________
小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下 实验进行探究．实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
| 材 料 | 衣 服 | 报 纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜 子 |
| 听不见钟声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越______（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______．
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：______．
小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下 实验进行探究．实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
请你回答问题．
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越______（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______．
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：______．
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
| 材 料 | 衣 服 | 报 纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜 子 |
| 听不见钟声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越______（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______．
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：______．