题目内容
6.某物理兴趣小组想利用刚学过的知识测量雷雨天气打雷处距自己有多远的距离,请你帮助他们仔细想一想.(1)必须知道的物理量是声音在空气中的传播速度v和从看到闪电到听到雷声的时间t.
(2)所用的器具是停表.
(3)实验过程中闪电的传播时间被忽略不计.
(4)打雷处到兴趣小组测量处的距离是s=vt.(写出表达式)
分析 打雷时闪电与雷声是同时同处发生的,我们总是先看见闪电后听到雷声,是因为光速比声速快得多,一般我们测雷击处与我们距离时可以忽略光的传播时间.根据公式v=$\frac{s}{t}$可以分析出要估计雷鸣之处离你有多远所需要的物理量.
解答 解:
打雷时闪电与雷声是同时同处发生的,光的传播速度约为3×108m/s,闪电从发出到传入我们的眼睛的时间是非常短的,可以忽略不计;
根据公式v=$\frac{s}{t}$可知,要想估计雷鸣之处离你有多远,必须知道声音在空气中的传播速度和看见闪电后声音传播的时间t,测量时间的工具是停表,所以要估计雷鸣之处离你有多远所需要的器材是停表,所需要的物理量是声音在空气中的传播速度v.
故答案为:
(1)声音在空气中的传播速度v和从看到闪电到听到雷声的时间t;
(2)停表;
(3)闪电的传播时间;
(4)s=vt.
点评 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握,以及考查学生应用物理知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
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14.一般物体都有热胀冷缩的性质,小丽注意到:温度计中不同液体热胀冷缩的程度似乎不同,她猜测:物体热胀冷缩的程度可能与物质的种类等多个因索有关.
(1)小丽和同学利用身边横截面积相同的铜线和铝线进行实验探究,验证自己的猜想,下表是小丽和其同学探究影响物体线膨胀(物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀)因素的实验记录:
请根据实验记录完成下列各题:
①该实验应准备的两件测量工具是温度计和刻度尺.
②比较实验序号2与5,可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.
③比较实验序号1与2可得到的初步结论是:同种材料温度升高相同温度时,物体线膨胀与原长有关.
④为了进一步探究③中的结论,表格中空格里应填写的信息是铝、30.
(2)由上述知识可知:夏天施工架设输电线,要将电线适当放松(选填“绷紧”或“放松”)些.
| 实验序号 | 材料 | 原长/m | 温度升高/摄氏度 | 伸长量/mm |
| 1 | 铜 | 1 | 10 | 0.19 |
| 2 | 铜 | 2 | 10 | 0.38 |
| 3 | 铜 | 1 | 30 | 0.57 |
| 4 | 铝 | 1 | 30 | 0.69 |
| 5 | 铝 | 2 | 10 | 0.46 |
| 6 | ______ | 2 | ______ | / |
请根据实验记录完成下列各题:
①该实验应准备的两件测量工具是温度计和刻度尺.
②比较实验序号2与5,可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关.
③比较实验序号1与2可得到的初步结论是:同种材料温度升高相同温度时,物体线膨胀与原长有关.
④为了进一步探究③中的结论,表格中空格里应填写的信息是铝、30.
(2)由上述知识可知:夏天施工架设输电线,要将电线适当放松(选填“绷紧”或“放松”)些.
15.物理合作交流小组成员们根据热水冷却快慢的一些现象,做了以下实验探究:
【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关?
【进行猜想】猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度-环境温度)有关;
猜想二:热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关;
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关.
【进行实验,收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同),在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验,每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间,只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风.(水不溢出)
实验数据记入下表:
【分析与论证】
(1)为了验证小刘的第二个猜想可以用序号为3、4、5的三次实验;(选填序号)
(2)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中,小刘控制的变量是:容器的材料和热水表面空气的流速;
(3)请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见在验证某一个猜想时,应尽可能的多做几次实验,才能得出普遍的实验.
【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关?
【进行猜想】猜想一:热水冷却的快慢与温差(温差=热水温度-环境温度)有关;
猜想二:热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关;
猜想三:热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关.
【进行实验,收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同),在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验,每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水.用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间,只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风.(水不溢出)
实验数据记入下表:
| 序号 | 杯子 材枓 | 水的质量 | 有无电风扇吹风 | 起始温度/℃ | 终止温度/℃ | 室内环境温度/℃ | 冷却时间/s |
| 1 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 30 | 920 |
| 2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
| 3 | 玻璃 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 665 |
| 4 | 塑料 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 780 |
| 5 | 铝 | 相等 | 无 | 90 | 50 | 15 | 508 |
(1)为了验证小刘的第二个猜想可以用序号为3、4、5的三次实验;(选填序号)
(2)在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中,小刘控制的变量是:容器的材料和热水表面空气的流速;
(3)请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见在验证某一个猜想时,应尽可能的多做几次实验,才能得出普遍的实验.