如图甲是探究某物质在熔化时温度变化规律的实验.图乙是根据实验数据画出的图象.(1)由图可知.该物体在熔化过程 .温度 (选填“升高 .“不变或“降低 ).是 (选填“晶体或“非晶体 ).(2)由图乙可知.该物体的熔点是 ℃.第6分钟时冰处于 (选填“固态 .“液态或“固液共存态 ). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图甲是探究某物质在熔化时温度变化规律的实验，图乙是根据实验数据画出的图象。

（1）由图可知，该物体在熔化过程________（选填“吸热”或“放热”），温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”），是______（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）由图乙可知，该物体的熔点是________℃，第6分钟时冰处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

相关题目

如图为实验室电流表的内部结构图．多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈同时与一根指针和一只弹簧相连．当给线圈通电时，线圈转动带动指针偏转，使弹簧形变，便可显示出电流的大小．关于该现象，下列说法中正确的是

A. 该电流表是利用电磁感应原理工作的

B. 电磁铁的原理与该电流表的工作原理相同

C. 线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能

D. 线圈中电流越大，弹簧的弹性势能越大

昭阳湖是兴化人游泳的好去处，但这里也是发生溺水事故的高发水域。为安全起见，有经验的游泳者常常要装备一种被称作“跟屁虫”的辅助装备。 “跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。如图A，正常游泳时，连线松驰，“跟屁虫”浮在水面，跟人如影相随。体力不支时，可将气囊压入水中，这样就可以起到很好的保护作用。如图Ｂ为一“跟屁虫”的说明书。（ρ水=1.0×103 kg/m3）求：

（1）人正常游泳，“跟屁虫”浮在水面时排开水的体积；

（2）将气囊全部压入水中，由此可获得的向上的力量；

（3）为了使“跟屁虫”在不慎被刺破后，仍能起到一定的保护作用，请对它的气囊设计提一个合理的建议。

如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球

A. 受到的弹力越来越大

B. 从接触到弹簧开始一直做减速运动

C. 机械能保持不变

D. 将弹簧压缩至最短时小球处于平衡状态

下列关于声音的说法中正确的是

A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高

B. “闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者

C. “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领

D. “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高

如图所示为2016年10月23日7时31分天宫二号使用伴随卫星搭载的高分辨率可见光相机的自拍照，图中两边张开太阳能电池帆板是其空间运行的动力源泉，工作时太阳能电池将太阳能转化为电能。电能属于____（填“一次能源”或“二次能源”），照片是通过______（填“超声波”或“电磁波”）传回地面。

如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（）

A. A B. B C. C D. D

”光强”是表示光的强弱程度的科学量。照射光越强，光强越大。光强符号用E表示，国际单位为坎德拉(cd)。如图甲为光敏电阻的实物和元件符号，图乙为某种光敏电阻的阻值R与光强E间的关系图，图丙为小金利用这种光敏电阻所设计的电路。已知电源电压为6V，小灯泡L标有”6V 6W”字样，灯丝的电阻随温度的变化而变化。

A. 小灯泡正常发光时的电流是1A

B. 光敏电阻接收光强为3坎德拉的光照射时，闭合开关，测得电路中的电流为0.6A，此时小灯泡的电阻是4欧

C. 光敏电阻接收光强为3坎德拉的光照射时，闭合开关，测得电路中的电流为0.6A，此时小灯泡的电阻是5欧

D. 某次实验中测得小灯泡两端电压为1.5V，光敏电阻消耗的功率为2.25W，此时光敏电阻接收到光敏的光强是3cd

某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：

（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________．（填选项前的编号）①木板的质量m1，②滑块的质量m2，③砝码的质量m3，④托盘和砝码的总质量m4．

（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=________．（用已知或测量的物理量符号表示）

（3）该实验的理论依据是：________．

（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：________．

（5）为了避免该实验的不足，小刚改为向左水平拉动木板，同时把砝码和托盘换为弹簧测力计（已在竖直方向调零）且固定（如图乙所示）与滑块相连的线系在弹簧测力计的圆环上，此时，滑块受到的滑动摩擦力的方向是________ ，用这种方法测出的摩擦力将比真实值________（偏大/偏小/不变）．

（6）小刚在改正了乙图装置的情况下，正确的测出了滑动摩擦力的值，并改变放在滑块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f与作用在木板表面的压力F压的关系图象如丙图所示；把木板换成铁板，再改变放在滑块上的砝码，重复以上实验得到了得到摩擦力f与作用在铁板表面的压力F压的关系图象如丁图所示．由图丙、丁可知：木板的粗糙程比铁板________（大/小/无法确定），当滑块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 ________N．

试题分类