题目内容

15.站在平静的池水旁,能清楚地看到自己在水中的像,这是因为平静的水面相当于平面镜,若向水中投一石块,看到的像破碎了,其原因是不同水平面相当于多个不同的平面镜.

分析 光的反射现象,知道平面镜成像是由于光的反射形成的.

解答 解:平静的水面相当于一个平面镜,自己在水中所成的像是正立、等大的虚像;
若向水中投一石块,看到的像破碎了,其原因是不同水平面相当于多个不同的平面镜.
故答案为:相当于平面镜;不同水平面相当于多个不同的平面镜.

点评 本题考查了平面镜成像的原理、规律,用平面镜成像的知识解释自然现象,学生除熟练掌握基础知识外,还要有较强的分析问题,解决问题的能力.

练习册系列答案
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6.某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变.

(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路.
(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大.接下来应进行的操作是C(填写字母代号).
A.更换电池或电阻
B.检查电路是否短路
C.断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示.后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为2V. 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω.
(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”.
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过灯的亮暗来判断电功率的大小.
②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2亮度的变化,即可得出结论.则小明同学的方案不合理(选填“合理”或“不合理”),理由电压与电流同时在改变,未控制电压一定.

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