题目内容
如图展示了一些你熟悉的物理实验,请你根据要求填空.

(1)图A表明:
(2)图B表明:
(3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是:
(1)图A表明:
做功可以改变物体的内能
做功可以改变物体的内能
.(2)图B表明:
使用滑轮组可以省力
使用滑轮组可以省力
.(3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是:
将卡片反过来用手将它压平在桌面上,迅速松开手
将卡片反过来用手将它压平在桌面上,迅速松开手
.分析:(1)做功可以改变物体的内能,对物体做功,内能增加;物体对外做功,内能减小;
(2)定滑轮可以改变力的方向,而动滑轮可以省力,所以滑轮组既能改变力的方向,又能省力,故据此分析即可;
(3)知道动能的大小与物体的质量和速度有关,弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关.
(2)定滑轮可以改变力的方向,而动滑轮可以省力,所以滑轮组既能改变力的方向,又能省力,故据此分析即可;
(3)知道动能的大小与物体的质量和速度有关,弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关.
解答:解:(1)图A是气体对活塞做功,气体的内能减小,活塞的内能增加,说明了做功可以改变物体的内能;
(2)图B相当于一个滑轮组,小孩所拿的绳端相当于滑轮组的绳子自由端,故该现象表明使用滑轮组可以省力;
(3)图C中,当把图中的卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手,其弹性势能会转化为动能,这样卡片就能跳起来;
故答案为:(1)做功可以改变物体的内能;
(2)使用滑轮组可以省力;
(3)将卡片反过来用手将它压平在桌面上,迅速松开手.
(2)图B相当于一个滑轮组,小孩所拿的绳端相当于滑轮组的绳子自由端,故该现象表明使用滑轮组可以省力;
(3)图C中,当把图中的卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手,其弹性势能会转化为动能,这样卡片就能跳起来;
故答案为:(1)做功可以改变物体的内能;
(2)使用滑轮组可以省力;
(3)将卡片反过来用手将它压平在桌面上,迅速松开手.
点评:解决此类综合性的实验题目要结合改变物体的内能方式和能量相互转化以及滑轮组的特点进行分析.
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