题目内容

为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是                        
[     ]
A．  把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B． 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 
C． 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D．用大小不同的力敲打鼓面，观查纸屑跳动                                                         
D
练习册系列答案
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（2013?海门市一模）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（　　）
（2012?江宁区二模）针对题中所示的四幅图，下列说法中正确的是（　　）
为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度．实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法你为转换法．问题：
①请你再写出一个应用了转换法的典型事例．
②小明在进行上述实验时，还要控制哪些实验条件？
为了探究声音的响度与振幅的关系，小枫设计了如图所示的几个实验，你认为能够完成这个探究目的是（　　）
为了探究声音的响度与振幅的关系，小明将一根钢尺伸到桌子的外侧，用手按住钢尺在桌子边缘的一点，分别用大小不同的力上、下拨动钢尺伸到桌外的一端，发现尺被压得越弯，上、下振动的幅度越大、桌面被拍打得越响，据此他提出了“振幅越大，响度越大”的结论，你认为他收集证据时的错误之处是
 
；接着他又改变钢尺伸到桌子以外的部分的长度，发现钢尺伸出桌子越长，在1S内振动的次数越少，发出的声音越低沉．由此可知：
 
．

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