题目内容
19．（1）为了探究声音的产生条件，有四个同学提出了以下四个实验现象：甲：将一个正在响的响铃放在玻璃罩内，然后将钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小；乙：使正在发声的音叉接触水面，水面激起水花；
丙：在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动；
丁：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是乙和丙；其中甲同学的现象说明了声音传播需要介质；丁同学的现象说明了声音有不同的音调．
（2）如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，A尺精密些，就使用方法而言，B不正确，用A尺测量出的物体长度是2.20cm．
（3）为了探究小球自由落下时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图2所示，可以看出小球在做变速（填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是在相等的时间内通过的路程不等．
（4）图3中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是C．
分析 （1）声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止．声音在传播时，需要介质，即气体、液体和固体都能传播声音，真空不能传声；
声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关．音色跟材料和结构有关．
（2）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺精确程度高；
放置刻度尺时要将刻度尺与被测长度紧贴；
在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值．
（3）小组拍照的时间间隔是相同的，由图可知：相同的时间内小球运动的距离越来越大，速度逐渐变大．
（4）小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象．
解答 解：
（1）甲、放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小，这说明声音的传播需要介质，真空不能传声；
乙、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，这说明声音是由物体振动产生的；
丙、在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动，说明声音是由物体振动产生的；
丁、吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；这里通过改变不同孔的位置达到改变笛子内空中柱的长短，即改变空气柱振动的快慢，以达到改变音调的目的；即说明发声体音调的高低与物体振动的频率有关．
（2）刻度尺A的分度值是0.1cm；刻度尺B的分度值是0.2cm．刻度尺A的精确程度高；
刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的；
如图A所示，刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度从零刻度线开始，正确读数是2.20cm．
（3）相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；
（4）由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；
故答案为：（1）乙；丙；传播需要介质；音调；（2）A；B；2.20；（3）变速；在相等的时间内通过的路程不等；（4）C．
点评 （1）解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答．
（2）此题考查的是刻度尺的使用方法和读数，是一道基础题．正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数．
（3）此题考查的是我们对于实验现象的分析能力，以及分析图象的能力，这也是中考考查的重点，需要掌握．
| A． | 同种物质的密度ρ只跟其质量m成正比 | |
| B． | 同种物质的密度ρ只跟其体积V成反比 | |
| C． | 同种物质组成的物体，其质量m跟其体积V成正比 | |
| D． | 同种物质的密度ρ跟其质量m成正比，跟其体积V成反比 |
小洋在探究光的折射规律时做了如图所示的实验，右表中是她测出的数据，根据实验现象和表中数据，她得出了如下结论：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，折射角r小于入射角i．| 入射角i | 51° |
| 折射角r | 31° |
（2）若光从玻璃斜射入空气时，入射角小于折射角，光的传播速度将变大．
| A． | 声在固体中传播的速度都比液体中的声速大 | |
| B． | 人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，这是从传播过程中减弱噪声 | |
| C． | 声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播 | |
| D． | 声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生 |
如图所示，比较甲、乙可知通电导体周围存在磁场，比较甲和丙两图得到的结论是：通电导体周围的磁场方向与电流方向有关．| A． | 不允许把化学药品直接放在托盘中 | |
| B． | 加减砝码时，可以用手直接轻拿轻放砝码 | |
| C． | 被测物体的质量不允许超过天平的最大称量范围 | |
| D． | 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值 |