题目内容
13．线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向（ ）
| A． | 相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变 | |
| B． | 相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了 | |
| C． | 相反，是由于流过ab的电流方向相反了 | |
| D． | 相反，是由于磁场方向相反了 |
分析 电动机的原理是：通电导线在磁场中受力的作用，其受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，即只要改变一个量，其受力的方向就会改变一次．
解答 解：由于电流从电源的正极出发，故此时图甲中ab的电流方向是由b到a；在图乙中，由于磁场的方向没有改变，电流的方向是由a到b，故此时线圈受力的方向改变．
故选C．
点评 该题考查了通电导线在磁场中受力方向的影响因素，是一道综合题，故同学们应细心解决．
练习册系列答案
相关题目
一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2，如图所示．求：
我国自主研究的“蛟龙号”深海探测器重约22吨（如图），已在7000米的深海探测成功．当它到达7000米深度并处于悬停状态时，求：
1．
如图所示，甲滑轮组中动滑轮总重为G甲，乙滑轮组中动滑轮重为G乙，且G甲=3G乙．有A、B两个物体，已知GA=2GB．用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体，在相同时间内，物体A被提升高度为物体B被提升高度的一半．若不计绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（ ）
如图所示，甲滑轮组中动滑轮总重为G甲，乙滑轮组中动滑轮重为G乙，且G甲=3G乙．有A、B两个物体，已知GA=2GB．用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体，在相同时间内，物体A被提升高度为物体B被提升高度的一半．若不计绳重和轴摩擦，则下列判断正确的是（ ）| A． | 甲、乙两个滑轮组的机械效率相等 | |
| B． | 拉力F1的功率大于拉力F2的功率 | |
| C． | 若用甲滑轮组提升B物体，其机械效率将提高 | |
| D． | 若用乙滑轮组提升A物体，其机械效率将提高 |
8．
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图的实验装置．
（1）调节平衡时，都应该使它在水平位置平衡．根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向左调整（填“右”或“左”）．
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂．
（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是错误．
（4）实验的结果如表所示．
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该乙同学．原因是甲同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到不是所有实验数据都满足他总结的结论．
（5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子，属于费力的杠杆是用镊子取砝码．
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图的实验装置．（1）调节平衡时，都应该使它在水平位置平衡．根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向左调整（填“右”或“左”）．
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂．
（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是错误．
（4）实验的结果如表所示．
| 动力（F1/N） | 动力臂（L1/cm） | 阻力（F2/N） | 阻力臂（L2/cm） |
| 3 | 6 | 6 | 3 |
| 2 | 5 | 5 | 2 |
| 4 | 2 | 2 | 4 |
| 3 | 6 | 9 | 2 |
| 3 | 4 | 2 | 6 |
| 4 | 4 | 2 | 8 |
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该乙同学．原因是甲同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到不是所有实验数据都满足他总结的结论．
（5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子，属于费力的杠杆是用镊子取砝码．
物体A静止在水平桌面上时，对桌面的压强为p1；现将物体A悬挂在轻质杠杆的C端，当在D端悬挂物体B时，杠杆水平平衡，如图所示，此时物体A对桌面的压强为p2．已知：OD=2OC，p1：p2=3：1．物体A、B的密度分别为ρA和ρB，物体A、B的体积分别为VA和VB，且VA=2VB．物体B的质量为0.5kg．g取10N/kg，两个物体的密度ρA：ρB=3：2，用2.5N的力竖直向下拉物体B，物体A恰能离开桌面．
北京时间2012年10月15日，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳从距地面高度约39km的氦气球携带的太空舱上跳下，并成功着陆（如图），创造了人类搭乘气球抵达的最高高度和自由落体时速（1173km/h）两项世界纪录．
3．如图（1）中a、b、c装置是某校物理兴趣小组的小明、小江和小红三位同学做“观察水的沸腾”实验时的装置，他们选用的酒精灯和烧杯均为同一规格．
（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为水银．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是热水上方的水蒸气液化成小水滴附着在温度计外壁上．
（3）他们各自每隔1min记录温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，表中数据是小红同学记录的数据，由表可知该同学实验中水的沸点为98℃，由此可判断当时水面上方的气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（4）请在图（2）中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形；
（5）由表中的数据可知，水在沸腾过程中，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（6）三位同学根据自己记录的数据，分别画出水温随时间变化的图象，如图（3）所示的甲、乙、丙．用a装置做实验作出的图象是丙图；用b装置做实验作出的图象是甲图；用c装置做实验作出的图象是乙图．在实验中小红选用的是c（选填“a”、“b”或“c”）实验装置．
（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为水银．
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（3）他们各自每隔1min记录温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，表中数据是小红同学记录的数据，由表可知该同学实验中水的沸点为98℃，由此可判断当时水面上方的气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | … |
（5）由表中的数据可知，水在沸腾过程中，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（6）三位同学根据自己记录的数据，分别画出水温随时间变化的图象，如图（3）所示的甲、乙、丙．用a装置做实验作出的图象是丙图；用b装置做实验作出的图象是甲图；用c装置做实验作出的图象是乙图．在实验中小红选用的是c（选填“a”、“b”或“c”）实验装置．