如图8所示.用两个完全相同的滑轮.匀速提升质量相等的物体.且物体质量大于滑轮质量.不计绳重和摩擦.比较甲.乙两种方式可知更省力. 机械效率更高 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图8所示，用两个完全相同的滑轮，匀速提升质量相等的物体。且物体质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦。比较甲、乙两种方式可知更省力，机械效率更高 (均填 “甲”或 “乙”)。

甲，乙

解析

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小明捡到三个金属块，他想知道它们分别是什么物质，于是他想到测量它们的密度．
（1）如果天平在使用的过程中，忘记调节横梁平衡，指针静止时如图若用它测量物体的质量，则测量值（　　）真实值．（填“＞”、“＜”、“=”）
（2）经过测量金属块A的质量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图甲所示，则金属块A的密度等于（　　）kg/m³．

（3）通过测量，发现金属块B可用图已中直线甲来表示，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：（　　）（举1例）．
（4）研究完固体密度后，他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器，看着桌子上纸、笔，家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm，长约20cm的L型塑料管（透明）．他想到了办法，您知道小雨怎样制作的吗？
①装置（　　）；
②使用方法（　　）

测量“小灯泡的电功率”．小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）两个，导线若干．

（1）如图甲所示是没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．
（2）选用的滑动变阻器的规格为

．
（3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为

V，小灯泡的额定功率为

W．
（4）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为

滑动变阻器使用AP部分，AP部分有电流流过，AP部分电阻丝要发热

滑动变阻器使用AP部分，AP部分有电流流过，AP部分电阻丝要发热

．
（5）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率．请在虚线框丙内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式．
实验步骤：
表达式：P_额=

在测量定值电阻的实验中，

（1）该实验的原理是

．
（2）连接电路时开关应

（3）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（4）请在右边的框内画出该实物图的电路图
（5）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至

（选填“A”或“B”）端．小青闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数．则发生故障的原因可能是定值电阻

．（选填“开路”或“短路”）纠正完电路后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，为

V，计算出的电阻值为

Ω．
（6）如图3所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图象，分析图象可知R_a

R_b（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（7）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是

动变阻器接上上（或下下）两个接线柱

动变阻器接上上（或下下）两个接线柱

．（写出一种即可）
（8）该实验中，滑动变阻器的作用是 1．

改变电路电流，改变定值电阻两端的电压，进行多次测量

改变电路电流，改变定值电阻两端的电压，进行多次测量

为测定额定电压为3.8伏的小灯泡的额定功率，提供了如图所示的器材．其中，灯泡电阻约为10欧，滑动变阻器最大阻值为20欧，要求：
（1）在下面方框中画出实验电路图．
（2）用笔画线代替导线，按电路图将器材连成实验电路图（连接电路时导线不能交叉，滑动变阻器滑片P向右移时灯变亮，注意正确选择电流表和电压表的量程）．

（3）甲同学做该试验时，连接电路完毕并闭合开关，当移动变阻器滑片时，发现灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时电压表示数反而增大（器材是完好的），原因是

电压表与变阻器并联

电压表与变阻器并联

．
（4）乙同学连接完实验电路后，闭合开关，发现无论怎样移动变阻器的滑片，电流表和电压表示数都不变化，且灯光较暗，原因是

滑动变阻器都接下面两个接线柱

滑动变阻器都接下面两个接线柱

．
（5）丙同学做“测定小灯泡的功率”实验时，电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，将实验电路连接好后，当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常的现象（见下表）．

顺序	电路中出现的不正常现象			原因
顺序	电灯的亮暗	电流表示数（A）	电压表示数（V）	原因
甲	不亮	0	4.5
乙	很亮	0.42	4.2
丙	不亮	0.45	0

请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填选取的选项代号）．
A．电路中e、f间开路 B．电路中e、f间短路 C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小
（6）为了测出小灯泡的额定功率应调节的元件是

滑动变阻器

滑动变阻器

，使电压表示数为

V．如果此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为

小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V 的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）

（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①

．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为

A．小电灯的额定功率为

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流I/A		0.30	0.32

（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因

（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的

造成的（填代号）．
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良
（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：