题目内容

某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6 伏，小灯泡L 的额定电压为2.5 伏，他按图甲所示的电路进行实验。实验时，他调节滑动变阻器清片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如下表所示请回答下列问题）：
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。
（2）分析表中实验数据，可知小灯泡L 的额定攻率为            _____瓦。
（3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗？请说明理由。
（1）连接C 和电流表的0.6A 量程（或D 和电流表的0.6A 量程）
（2）0.5
（3）不对，随着电压增大，灯泡功率增大，灯丝温度升高，电阻会变大
练习册系列答案
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（2012?杭州）某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为2.5伏，他按图甲所示的电路进行实验．实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如下表所示）．请回答下列问题：
试验次数 V表示数/V A表示数/A
1 2.0 0.17
2 2.5 0.20
3 3.0 0.22
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．
（2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定攻率为
0.5
0.5
瓦．
（3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值．你认为小施同学的做法对吗？请说明理由．
小施同学的做法是错误的；因为：不同电压下灯泡阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义
小施同学的做法是错误的；因为：不同电压下灯泡阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义
．
（2008?闸北区二模）某同学在“测定小灯泡的功率”实验，所用电源电压为4伏且不变，小灯上标有“2.5V”的字样，该同学电路连接正确．闭合电键后，移动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数
2.5
2.5
伏时，小灯正常发光，如果此时变阻器接入电路的电阻为5欧，则小灯的额定功率为
0.75
0.75
瓦．继续移动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为2.3伏时，小灯变
暗
暗
（选填“亮”、“暗”或“亮度不变”）． 继续移动变阻器的滑片，如果此时变阻器接入电路的电阻为零，则小灯
可能变亮
可能变亮
（“一定变亮”、“可能变亮”或“一定不亮”）．
某同学在“测定小灯泡功率”的实验中，所用电源因电池陈旧而电压未知，但其电压高于小灯泡的额定电压．滑动变阻器标有“2A  20Ω”字样，标有“2.5V”字样且规格相同的小灯泡若干个，他按照图所示的电路按正常操作步骤进行实验．当P移在b端时，他闭合电键，发现电压表无读数，电流表读数为0.28安，灯不亮．移动滑片P灯仍不亮，断开电键，换一个新的小灯泡，再闭合电键，灯亮，电流表读数减少，但电压表无读数．把电压表换一个量程，仍无读数．该同学经过思考、分析后，重新进行实验，使小灯泡正常发光，此时P的位置恰好在滑动变阻器的中点上．
（1）简述产生上述实验故障的原因．
（2）求出小灯泡的额定功率．
（2011?闸北区二模）某同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，所用实验器材有：6伏的电源、标有“0.3安”字样的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及若干导线，实验器材均完好．他把实验情况填写在下表中．
实验序号 电流（安） 电压（伏） 灯泡亮暗
1 1.4 3.8 比正常发光时暗
2 1.5 3.5 正常发光
3 1.6 3.2 比正常发光时亮
①请指出该同学实验中的一个错误
电压表接入变阻器两端
电压表接入变阻器两端
．
②小灯的额定电压为
2.5
2.5
伏，额定功率为
0.75
0.75
瓦．
③比正常发光暗时，小灯的实际功率为
0.616
0.616
瓦．
（2009?青浦区二模）某同学在“测定小灯泡功率”实验中，所用电源电压不变，小灯泡标有“2V”字样．他按图14连接好电路，先将变阻器的滑片P移至
B
B
端（选填“A”或“B”），然后闭合电键S，发现电压表、电流表的示数分别为6伏和0安，他断开电键，将一根导线并联在小灯泡的两端后再次闭合电键，发现电压表、电流表的示数分别为0伏和0.3安，由此现象判断，小灯泡L发生了
断路
断路
（选填“短路”或“断路”）现象，该同学所用电源电压为
6
6
伏，变阻器的最大电阻为
20
20
欧．他换用一个同样规格的小灯泡接入电路后，重新实验，当滑片的位置恰好在变阻器的中点上时小灯泡正常发光，此时电压表的示数为
2
2
伏，小灯泡的额度功率为
0.8
0.8
瓦．

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