题目内容
3．中考体育跳绳测试的项目中，某同学在30s内跳了90次，每次跳的高度大约为5cm．他跳绳时的功率大约为（ ）
| A． | 1000W | B． | 100W | C． | 10W | D． | 1W |
分析 首先估测出中学生的重力，而跳绳的过程是克服自身重力做功的过程，知道每次跳的高度，可利用公式W=Gh计算出所做的总功，又知道做功的时间，再利用公式P=$\frac{W}{t}$计算出跳绳时的功率．
解答 解：
初中生体重约为600N，h=5cm=0.05m，
在30s内做的总功为：
W=Gh=600N×0.05m×90=2700J；
跳绳时的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2700J}{30s}$=90W；
在上述四个答案中，只有100W最接近90W，所以B符合题意．
故选B．
点评 本题考查功与功率的计算，关键是重力的估测．本题需要注意的是跳绳所做的总功（等于每次所做的功乘以跳绳的次数），在计算过程中要注意单位的换算．
练习册系列答案
全能测控期末小状元系列答案
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14．实验桌上有细线若干、两种规格的钩码（0.5N、2N）足够多、弹簧测力计一只足够多，弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器（量程分别为20ml、10ml和5ml）、滑轮一只以及刻度尺一把．要求利用现有器材粗略测量大气压强．甲同学设计的方案如图甲所示，乙同学设计的方案如图乙所示．
请回答下列问题：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排尽注射器中的空气．
（2）实验中，应该在活塞活塞刚开始滑动时，读取弹簧测力计的示数（或钩码的重力）．
（3）甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．需改进的是：换用5mL的小注射器．
（4）请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整，标有“--”符号的空格不需要填写．
（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小．请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）注射器中空气没有排净会使结果偏小（注射器和活塞间有摩擦会使结果偏大）．
（6）按乙方案实验时，挂上最后一个钩码后，发现活塞开始加速运动，为了既快捷又较准确地测出大气压力F，你认为最恰当的操作是：取下加上的钩码改用弹簧测力计拉．
请回答下列问题：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排尽注射器中的空气．
（2）实验中，应该在活塞活塞刚开始滑动时，读取弹簧测力计的示数（或钩码的重力）．
（3）甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．需改进的是：换用5mL的小注射器．
（4）请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整，标有“--”符号的空格不需要填写．
| 钩码的个数 | 大气对活塞的压力F/N | 注射器的容积V/ml | 注射器全部刻度的长L/m | 活塞的横截面积S/m2 | 大气压强的值P/Pa |
| -- | -- | -- | -- | -- | -- |
（6）按乙方案实验时，挂上最后一个钩码后，发现活塞开始加速运动，为了既快捷又较准确地测出大气压力F，你认为最恰当的操作是：取下加上的钩码改用弹簧测力计拉．
如图，皮划艇是我国的奥运优势项目之一，在比赛中，我国运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点，另一手用力划桨，此时的船桨属于费力杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”），停止划艇后，它还能继续前进，是由于皮划艇具有惯性．
8．世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花…都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是（ ）
| A． | 沙尘暴起，漫天尘土 | B． | 微风拂过，炊烟袅袅 | ||
| C． | 阳春三月，花香袭人 | D． | 雾霾笼罩，天色灰濛 |
如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出F1的力臂和阻力F2．
4．
小明用图示装置探究凸透镜成像的规律，所用凸透镜焦距为10cm．
（1）点燃蜡烛后，发现烛焰的像成在光屏的上方（如图），他应将凸透镜下（选填“上”或“下”）移动，使烛焰的像在光屏的中央，此时会看到一个倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是应用了此成像规律制成的．
（2）小明仍固定凸透镜在光具座50cm刻线处，将蜡烛移到35cm刻线处，同时将光屏向右（选填“左”或“右”）移动，直到在光屏上再次看到像后，正确测出了像距．这三位同学所测数据记录于上表；观察数据发现，在物距相同时，他们所测的像距却各不相同，你认为原因是未出现最清晰的像时就测量了像距，即找最清晰的像的位置有偏差．
小明用图示装置探究凸透镜成像的规律，所用凸透镜焦距为10cm．（1）点燃蜡烛后，发现烛焰的像成在光屏的上方（如图），他应将凸透镜下（选填“上”或“下”）移动，使烛焰的像在光屏的中央，此时会看到一个倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是应用了此成像规律制成的．
| 学生 | 小明 | 小红 | 小兰 |
| 像距v/cm | 29.8 | 30.9 | 32.0 |