Question

17．在“测量纸锥下落速度”的活动中，让纸锥从某一高度下落到地面，如图．
（1）测量的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）为防止下落时间太短，不便测量，应选择较大（选填“大”或“小”）的纸锥，或从较大（选填“大”或“小”）的高度开始下落；
（3）小明实验小组测量一个纸锥的下落速度，三人同时测量时间．下表是他们的实验数据记录表，请你帮他完成表格所有空格．

下落距离s/m	下落时间t1/s	下落时间t2/s	下落时间t3/s	下落时间平均值t/s	下落的平均速度v（m/s）
1.80	1.4	1.6	1.5	1.5	1.2

Answer 1

分析 （1）根据v=$\frac{s}{t}$测量平均速度；
（2）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑．
（3）根据实验目的和实验数据，利用速度公式分析解答．

解答 解：（1）测量平均速度根据速度的公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的；
（2）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和换用锥角较大纸锥，以增大下落时间，便于时间的测量；
（3）在“测量纸锥下落速度”的活动中，让纸锥从某一高度下落到地面，目的是测量纸锥下落速度纸锥下落的平均速度，所以，还应该增加一栏，即：下落的平均速度v（m/s）； 
由表中数据可得，下落时间平均值t=$\frac{{t}_{1}+{t}_{2}+{t}_{3}}{3}$=$\frac{1.4s+1.6s+1.5s}{3}$=1.5s，
下落的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1.8m}{1.5s}$=1.2m/s．
 故答案为：（1）v=$\frac{s}{t}$；（2）大；大；（3）①下落的平均速度v（m/s）； ②1.5； ③1.2．

点评 本题考查了学生的实验设计能力，实验设计包括实验原理、设计表格、速度的计算等，需要学生有较强的分析、设计能力．解题时要认真分析，仔细作答．